| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-19页 |
| 1.1 Research Background | 第12-17页 |
| 1.1.1 English Teaching in China | 第12页 |
| 1.1.2 College English Curriculum Requirements | 第12-13页 |
| 1.1.3 CET-4 | 第13-17页 |
| 1.2 Significant of Study | 第17-18页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第18-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-30页 |
| 2.1 Definition of Washback | 第19-20页 |
| 2.2 Bidirectional Nature of Washback | 第20-21页 |
| 2.3 Theoretical Study of Washback | 第21-26页 |
| 2.3.1 Washback Hypothesis | 第21-22页 |
| 2.3.2 Hughes' Trichotomy Model and Baily's Model | 第22-24页 |
| 2.3.3 Burrow's Model | 第24-25页 |
| 2.3.4 Gu Xiangdong's Basic Model of CET Washback | 第25-26页 |
| 2.4 Empirical Study of Washback | 第26-30页 |
| 2.4.1 Empirical Study of Washback Abroad | 第26-28页 |
| 2.4.2 Empirical Study of CET Washback in China | 第28-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Participants | 第30-31页 |
| 3.3 Instruments | 第31页 |
| 3.4 Data Collection | 第31-33页 |
| 3.4.1 Questionnaire Survey | 第31-32页 |
| 3.4.2 Classroom Observations | 第32-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-49页 |
| 4.1 Results of Questionnaires Survey and Interviews | 第33-43页 |
| 4.1.1 Teachers' Familiarity with the 2013 New CET-4 | 第33页 |
| 4.1.2 Teachers' Attitudes Towards the 2013 New CET-4 | 第33-39页 |
| 4.1.3 Importance of CET-4 to Teachers in Yi Li Normal University | 第39-41页 |
| 4.1.4 The Washback Effect of 2013 New CET-4 on CE Teaching | 第41-43页 |
| 4.2 Results of Classroom Observation | 第43-46页 |
| 4.3 Discussion | 第46-49页 |
| 4.3.1 Teachers' Attitude Towards 2013 New CET-4 | 第46-47页 |
| 4.3.2 Washback of 2013 New CET-4 on CE Teaching | 第47页 |
| 4.3.3 The Difference of What Teachers' Claim the Washback Effects on Their CE Teaching and What is Observed in Real Teaching Context | 第47-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-53页 |
| 5.1 Major Findings | 第49-51页 |
| 5.2 Implications | 第51-52页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第52页 |
| 5.4 Recommendation for Further Study | 第52-53页 |
| Reference | 第53-56页 |
| Appendixes | 第56-75页 |
| Appendix Ⅰ | 第56-58页 |
| Appendix Ⅱ | 第58-63页 |
| Appendix Ⅲ | 第63-75页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第75页 |
