| 论文摘要 | 第1-7页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 第一章 视唱练耳课程中“唱”与“听”的关系 | 第8-10页 |
| 第一节 视唱练耳课程中关于“唱”的训练 | 第8页 |
| 第二节 视唱练耳课程中关于“听”的训练 | 第8-9页 |
| 第三节 “视唱”与“练耳”相生相长、相辅相成 | 第9-10页 |
| 第二章 嗓音结构与科学用嗓 | 第10-12页 |
| 第一节 简述人体的发声机理 | 第10页 |
| 第二节 科学用嗓的重要性 | 第10-11页 |
| 第三节 嗓音使用与音准的关系 | 第11页 |
| 第四节 采访小结 | 第11-12页 |
| 第三章 嗓音使用与音准的关系 | 第12-14页 |
| 第一节 美声、民族、戏曲唱法的特点 | 第12页 |
| 第二节 美声、民族、戏曲唱法的联系 | 第12-13页 |
| 第三节 演唱视唱的科学方法 | 第13页 |
| 第四节 采访小结 | 第13-14页 |
| 第四章 教学实例 | 第14-16页 |
| 第一节 针对儿童的视唱教学 | 第14页 |
| 第二节 针对成人的视唱教学 | 第14-16页 |
| 结论 | 第16-17页 |
| 参考文献 | 第17-18页 |
| 后记 | 第18页 |