| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 导论 | 第9-13页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究假设 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| ·国外关于翻转课堂教学模式的研究 | 第13-14页 |
| ·国内关于翻转课堂教学模式的研究 | 第14-16页 |
| 3 翻转课堂教学模式的相关概念和理论基础 | 第16-19页 |
| ·关于翻转课堂教学模式相关概念的界定 | 第16-17页 |
| ·翻转课堂的概念解读 | 第16-17页 |
| ·翻转课堂的内涵阐释 | 第17页 |
| ·关于翻转课堂教学模式实施的理论基础 | 第17-19页 |
| ·掌握学习理论 | 第17-18页 |
| ·自主学习理论 | 第18页 |
| ·多元智能理论 | 第18-19页 |
| 4 我国初中《体育与健康》教学的现状分析 | 第19-24页 |
| ·学习环境分析 | 第19-21页 |
| ·学习者分析 | 第21-24页 |
| 5 翻转课堂教学模式在初中《体育与健康》教学中的实验研究 | 第24-34页 |
| ·实验设计实施 | 第24-25页 |
| ·实验教学流程 | 第25-26页 |
| ·实验结果与分析 | 第26-34页 |
| ·学习者接受程度的分析 | 第26-27页 |
| ·对学习者身体形态及运动技术的影响分析 | 第27-31页 |
| ·对学习者体育学习兴趣的影响分析 | 第31-32页 |
| ·对学习者体育自主学习能力的影响分析 | 第32-34页 |
| 6 结论与建议 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 7 引文注释 | 第35-36页 |
| 8 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录一 | 第39-44页 |
| 附录二：专家访谈提纲 | 第44-45页 |
| 附录三：调查问卷(实验前) | 第45-47页 |
| 附录四：调查问卷(实验后) | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |