| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究目标和意义 | 第9页 |
| ·研究目标 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究方法和过程 | 第9-11页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究过程 | 第10-11页 |
| 第二章 国内“农远工程”相关研究 | 第11-21页 |
| ·“农远工程”整体研究现状 | 第11-17页 |
| ·研究方法与工具 | 第11-12页 |
| ·研究结果与分析 | 第12-17页 |
| ·“农远工程”教育资源应用模式研究现状 | 第17-21页 |
| ·教学光盘播放点的应用模式研究现状 | 第17-18页 |
| ·卫星教学收视点教学应用模式研究现状 | 第18-19页 |
| ·计算机教室教学应用模式研究现状 | 第19-21页 |
| 第三章 河南省长垣县小学“农远工程”教育资源应用现状调研 | 第21-38页 |
| ·河南省长垣县农村小学“农远工程”实施情况 | 第21-22页 |
| ·调研概述 | 第22-25页 |
| ·调查问卷的设计 | 第22页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第22-25页 |
| ·调研结果与分析 | 第25-38页 |
| ·软硬件资源配置情况 | 第25-26页 |
| ·教师应用农远资源情况 | 第26-32页 |
| ·学校现代远程教育资源管理情况 | 第32-35页 |
| ·教师培训情况 | 第35-38页 |
| 第四章 河南省长垣县小学农远资源教学应用模式的设计 | 第38-43页 |
| ·长垣县小学农远资源教学应用模式总体现状 | 第38-39页 |
| ·小学低年级学科农远资源教学应用模式设计 | 第39-43页 |
| ·模式设计依据 | 第39-41页 |
| ·模式的设计 | 第41-42页 |
| ·模式实施应注意的问题 | 第42-43页 |
| 第五章 河南省长垣县小学农远资源教学应用模式的实践研究 | 第43-59页 |
| ·实施学校基本情况介绍 | 第43页 |
| ·资源准备 | 第43-44页 |
| ·小学低年级农远资源教学模式的教学实践 | 第44-54页 |
| ·小学低年级农远资源教学模式的教学实践反思 | 第54-59页 |
| 第六章 总结与展望 | 第59-61页 |
| ·研究总结 | 第59页 |
| ·研究不足与展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第70页 |
