| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-11页 |
| 1 恩施地区初中色彩课程现状 | 第11-14页 |
| ·目前恩施地区初中色彩教育理念 | 第11页 |
| ·恩施地区初中色彩课程内容的安排 | 第11-12页 |
| ·恩施地区初中色彩课程现状分析 | 第12-14页 |
| 2 在恩施地区初中色彩教学中贯彻色彩教养理念的内涵及课外延伸 | 第14-20页 |
| ·色彩教养理念在恩施地区初中色彩教学中的内涵 | 第14-17页 |
| ·能够让学生更有效地理解和掌握色彩基础知识 | 第14-15页 |
| ·培养学生善于发现生活中的色彩之美 | 第15-17页 |
| ·促进学生自觉地将色彩知识应用与生活 | 第17页 |
| ·色彩教养理念在恩施地区初中色彩教学中的课外延伸 | 第17-20页 |
| ·帮助学生理解、继承和发扬民俗文化 | 第17-19页 |
| ·提高教师自身素质和教学效率 | 第19-20页 |
| 3 色彩教养融入《生活中的色彩搭配》的课程设计 | 第20-30页 |
| ·色彩教养融入《生活中的色彩搭配》教学中的探讨 | 第20-23页 |
| ·根据学生身心发展设计教学 | 第20-21页 |
| ·根据恩施地域特征及学生审美层次选择不同模式的教学 | 第21-22页 |
| ·色彩教养理念下的教学评价 | 第22-23页 |
| ·《生活中的色彩搭配》教学设计 | 第23-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 主要参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |