印尼中级汉语口语学习情况调查--以两所大学非华裔学生为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状简介 | 第10-14页 |
| ·口语课教学情况的研究现状 | 第10-11页 |
| ·口语课教材的研究现状 | 第11-12页 |
| ·口语课教学方法和教学内容的研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究理论与方法 | 第14-15页 |
| 第二章 印尼非华裔学生的中级口语课 | 第15-21页 |
| ·中级汉语口语课的目标与任务 | 第15-16页 |
| ·两所大学中级口语课的非华裔学生情况 | 第16-17页 |
| ·中级口语课非华裔学生遇到的困难 | 第17-21页 |
| ·语言要素方面 | 第17-19页 |
| ·成段表达方面 | 第19-21页 |
| 第三章 达尔马玻尔沙达大学与阿拉扎大学的对比分析 | 第21-32页 |
| ·达尔马玻尔沙达大学与阿拉扎大学的教师特点 | 第21-23页 |
| ·教学理念 | 第21-22页 |
| ·教学方法 | 第22页 |
| ·考核方式 | 第22-23页 |
| ·达尔马玻尔沙达大学与阿拉扎大学的使用教材情况 | 第23-27页 |
| ·达尔马玻尔沙达大学的使用教材情况 | 第24-25页 |
| ·阿拉扎大学的使用教材情况 | 第25-27页 |
| ·达尔马玻尔沙达大学与阿拉扎大学的课堂教学情况 | 第27-32页 |
| ·师生话语量对比 | 第27-28页 |
| ·老师课堂提问方式 | 第28-30页 |
| ·师生课堂互动 | 第30-32页 |
| 第四章 教学建议 | 第32-37页 |
| ·中级汉语口语课堂教学训练的环节与方法 | 第32-35页 |
| ·复习旧课,简单介绍新课内容 | 第32页 |
| ·生词和语言点教学 | 第32-33页 |
| ·会话教学 | 第33-34页 |
| ·课堂练习教学 | 第34-35页 |
| ·总结本课和布置作业 | 第35页 |
| ·课堂教学训练汉语口语常采用的一些方法 | 第35-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-39页 |
| 附录 1 口试 | 第39-40页 |
| 附录 2 调查问卷 | 第40-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
