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英语专业学生口笔语命题议论文中因果连接词使用的比较研究

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
中文摘要第7-9页
Table of Contents第9-12页
Chapter One Introduction第12-16页
   ·Overview第12页
   ·Need for the study第12-13页
   ·Significance of the study第13-14页
   ·Structure of the thesis第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-27页
   ·Terms and concepts related to connectives第16-18页
   ·Classification of causal connectives第18-20页
     ·Halliday and Hasan's classification第18-19页
     ·Mo Junhua's classification第19-20页
     ·Deng Xin's classification第20页
     ·Classification of causal connectives in the present study第20页
   ·Theoretical foundation for the study第20-21页
     ·Halliday's approaches to cohesion第20-21页
     ·Interlanguage第21页
   ·Related studies第21-26页
     ·Studies of causal connectives abroad第22-24页
     ·Studies of causal connectives at home第24-26页
   ·Summary第26-27页
Chapter Three Methodology第27-35页
   ·Research questions第27-28页
   ·Research material第28-29页
     ·Oral data第28页
     ·Written data第28-29页
   ·Data analysis第29-34页
     ·Data preparation第29-30页
     ·Data analyzing procedures第30-34页
   ·Summary第34-35页
Chapter Four Results and Discussion第35-47页
   ·General characteristics of use of causal connectives第35-38页
     ·Overall frequency of use of causal connectives in both oral and written compositions第35-36页
     ·Categories of causal connectives and their distribution第36-38页
   ·The similarities of use of causal connectives in both oral and written compositions第38-41页
     ·Top 7 causal connectives ranked in oral and written data第38-39页
     ·Overused and underused causal connectives第39-40页
     ·Zero-occurrence of causal connectives第40-41页
   ·Differences in the use of causal connectives by the learners of different levels第41-44页
     ·Differences in the frequency of use across two proficiency levels第41-42页
     ·Differences in distribution across two proficiency levels第42-44页
   ·Relationship between frequency of causal connectives and proficiency第44-45页
     ·Relationship between frequency and oral proficiency第44页
     ·Relationship between frequency and writing proficiency第44-45页
   ·Relationship between variety of causal connectives and proficiency第45-46页
     ·Relationship between variety and oral proficiency第45-46页
     ·Relationship between variety and writing proficiency第46页
   ·Summary第46-47页
Chapter Five Conclusion第47-52页
   ·Major findings of the study第47-49页
   ·Pedagogical implications第49-50页
   ·Limitations of this study第50-51页
   ·Suggestions for future research第51-52页
References第52-54页
Appendix Ⅰ TEM Band-8 Writing Rubrics第54-55页
Appendix Ⅱ Some Selected Cases for the Study第55-64页
攻读学位期间发表的学术论文目录第64-65页

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