对外汉语教材中的儿化研究

致谢	第1-5页
摘要	第5-6页
Abstract	第6-9页
第一章 绪论	第9-14页
·缘起	第9页
·研究现状和不足	第9-13页
·儿化词的标音方式问题	第9-10页
·儿化词的汉字标写方式	第10-11页
·普通话吸收儿化词的标准	第11-12页
·现有研究的不足	第12-13页
·研究目的与研究方法	第13-14页
第二章 必读儿化词分析	第14-19页
·必读儿化词的界定	第14-17页
·必读儿化词的标音方式	第17-18页
·必读儿化词的书面标记方式	第18-19页
第三章 必读儿化词教学现状分析及教材分析	第19-28页
·关于目前必读儿化词的教学效果分析	第19-20页
·对外汉语教材中儿化词的分析	第20-28页
·各教材必读儿化词收词的不一致性	第20-22页
·同一教材汉字标记方式前后不一致	第22-25页
·中高级阶段教材的儿化词的超纲现象	第25-26页
·各教材对儿化词教学安排的不同	第26-28页
第四章 规范对外汉语教材中儿化词的建议	第28-39页
·对外汉语教材处理儿化词的原则	第28-30页
·坚持主流的原则	第28-30页
·分清主次	第30页
·对教材中处理儿化词的建议	第30-39页
·关于儿化词收录范围	第30-33页
·关于儿化词标音	第33-34页
·关于儿化词书面标记	第34-37页
·关于《汉语水平词汇和汉字等级大纲》	第37-39页
第五章 结语	第39-40页
参考文献	第40-42页
附录：留学生儿化词发音调查统计表	第42-46页