| 0 前言 | 第1-12页 |
| 0．1 研究的目的和意义 | 第7-10页 |
| 0．2 研究的材料和方法 | 第10-12页 |
| 1 六套华文教材练习题量的统计 | 第12-20页 |
| 1．1 六套华文教材练习题量的统计以及相关情况说明 | 第12-14页 |
| 1．2 六套教材练习题量的增长级差对比 | 第14-18页 |
| 1．3 对华文教材练习题量及其分布的几点看法 | 第18-20页 |
| 2 六套华文教材练习题型的分析 | 第20-34页 |
| 2．1 各套教材所选题型数量的统计分析 | 第20-25页 |
| 2．2 关于使用频率最高的题型、常设题型以及独选题型的统计分析 | 第25-31页 |
| 2．3 对华文教材在题型选择上的几点看法 | 第31-34页 |
| 3 六套华文教材练习内容的分析 | 第34-69页 |
| 3．1 对机械性、理解性与活用性练习题量与题型数量的统计分析 | 第34-39页 |
| 3．2 对语音、汉字、词语、句子、段落、篇章等练习在题量与题型量上的统计分析 | 第39-48页 |
| 3．3 对六套教材听、说、读、写及综合技能训练题量的统计分析 | 第48-55页 |
| 3．4 对六套教材内容在练习中复现情况的考察 | 第55-65页 |
| 3．5 对教材各年级练习中出现的生字及新词数量的统计分析 | 第65-69页 |
| 4 六套华文教材在练习编排上存在的问题与建议 | 第69-72页 |
| 4．1 题量方面 | 第69页 |
| 4．2 题型方面 | 第69-70页 |
| 4．3 内容方面 | 第70-72页 |
| 5 结语 | 第72-77页 |
| 5．1 科学性原则 | 第72-73页 |
| 5．2 针对性原则 | 第73-75页 |
| 5．3 适用性原则 | 第75-76页 |
| 5．4 趣味性原则 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 参考词表 | 第80-82页 |
