我国独立学院人才培养模式探究--以江苏省为例

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
1 绪论	第10-21页
·研究的背景	第10-11页
·研究意义	第11页
·文献综述	第11-19页
·国内独立学院人才培养模式研究	第11-18页
·国外人才培养模式理论变迁	第18-19页
·研究内容和研究方法	第19-21页
·研究内容	第19-20页
·研究方法	第20-21页
2 独立学院人才培养模式概述	第21-30页
·概念界定	第21-22页
·独立学院	第21页
·人才培养模式	第21-22页
·人才培养模式的类型	第22-25页
·以宏观人才培养目标的角度	第22-23页
·以科学技术发展水平的角度	第23-24页
·以德、智、体教育的整体性角度	第24-25页
·要素解读	第25-30页
·人才培养目标	第25-26页
·定位及发展规划	第26页
·专业设置	第26-27页
·课程体系	第27页
·师资队伍建设	第27-28页
·教学方式	第28-29页
·质量保障体系	第29-30页
3 我国独立学院人才培养模式现状分析	第30-42页
·我国独立学院发展沿革及现状	第30-32页
·依附期	第30-31页
·独立期	第31页
·转设期	第31-32页
·我国独立学院人才培养取得的成绩	第32-35页
·推进了我国高等教育大众化的步伐	第32-33页
·缓解了我国高等教育的供需矛盾	第33页
·深化探索了人才培养模式新途径	第33-35页
·我国独立学院人才培养过程中出现的困境和不足	第35-42页
·生源基础相对较差，缺乏较好的学习习惯	第35页
·培养目标模糊，同质现象严重	第35-36页
·专业布点不平衡	第36-37页
·课程体系结构不合理	第37-39页
·师资队伍建设问题	第39-40页
·质量保障体系不完善	第40-42页
4 江苏省独立学院人才培养模式探究	第42-57页
·江苏省独立学院的发展现状	第42-43页
·投资主体多元化	第42页
·办学资源依托母体	第42-43页
·办学已具相当规模	第43页
·江苏省独立学院人才培养模式案例研究	第43-51页
·东南大学成贤学院人才培养模式特点	第43-47页
·苏州大学文正学院人才培养模式特点	第47-51页
·江苏省独立学院人才培养模式总体特征	第51-57页
·夯实基础，注重专业建设	第51-52页
·重视专业师资队伍建设，突出教学中心地位	第52-54页
·建立政府外部监控机制，完善人才培养质量保障体系	第54-57页
5 独立学院人才培养模式的改革对策	第57-73页
·独立学院人才培养目标设置原则	第57-59页
·适应市场和社会的原则	第57-58页
·应用型人才培养目标的原则	第58-59页
·独立学院定位及发展规划制定原则	第59-61页
·独立学院定位原则	第59-61页
·独立学院发展规划制定原则	第61页
·独立学院专业与课程设置原则	第61-66页
·独立学院专业设置原则	第61-64页
·独立学院课程设置的原则	第64-66页
·独立学院师资队伍建设的原则	第66-69页
·教师引进原则	第66-67页
·教师培养原则	第67页
·教师管理原则	第67-68页
·教师考核评价原则	第68-69页
·独立学院教学方式实施原则	第69-70页
·改革课堂教学环节	第69-70页
·强化实践教学环节	第70页
·独立学院人才培养质量保障体系构建原则	第70-73页
·内部保障体系应不断稳固	第70-71页
·外部保障体系要不断完善	第71-73页
结束语	第73-75页
参考文献	第75-81页
攻读硕士学位期间发表的学术论文与研究成果	第81-82页
致谢	第82-83页