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高校教师工作绩效影响因素研究--基于苏州大学的调查

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1.引言第8-13页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究意义第9页
   ·概念界定第9-11页
     ·绩效第9-11页
     ·教师工作绩效第11页
     ·高校教师第11页
   ·理论基础第11-13页
     ·场论第12页
     ·绩效理论第12-13页
2.文献综述第13-22页
   ·国外研究成果第13-16页
   ·国内研究成果第16-22页
     ·高校教师工作绩效研究第16-17页
     ·教师绩效影响因素研究情况第17-20页
     ·国内研究不足第20-21页
     ·创新之处第21-22页
3.研究过程第22-28页
   ·问题提出第22页
   ·研究方法与研究对象第22-24页
   ·研究工具第24-27页
   ·统计分析方法第27-28页
4.数据结果与分析第28-45页
   ·高校教师工作绩效现状第28页
   ·人口学变量对高校教师工作绩效的影响第28-40页
     ·高校教师工作绩效在性别上的差异第29-30页
     ·高校教师工作绩效在专业上的差异第30-31页
     ·高校教师工作绩效在年龄上的差异第31-32页
     ·高校教师工作绩效在教龄上的差异第32-36页
     ·高校教师工作绩效在学历上的差异第36-37页
     ·高校教师工作绩效在职称上的差异第37-39页
     ·小结第39-40页
   ·学校组织气氛对高校教师工作绩效的影响第40-45页
     ·高校教师工作绩效与高校组织气氛的相关分析第40-41页
     ·高校教师工作绩效影响因素的回归分析第41-42页
       ·奉献精神绩效影响因素的回归分析第42页
     ·人际关系促进绩效影响因素的回归分析第42-43页
     ·教学绩效影响因素的回归分析第43页
     ·科研绩效影响因素的回归分析第43-44页
     ·小结第44-45页
5.总结与对策第45-48页
   ·教师工作绩效现状第45页
   ·教师个体因素对高校教师工作绩效的影响第45-46页
   ·学校因素对高校教师工作绩效的影响第46页
   ·建议第46-48页
参考文献第48-51页
附录:高校教师工作绩效问卷第51-55页
攻读硕士学位期间发表的论文第55-56页
致谢第56-57页

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