初中生人格问卷的编制
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述 | 第9-17页 |
| 1 概念的界定 | 第9-10页 |
| ·人格 | 第9页 |
| ·人格结构 | 第9-10页 |
| 2 人格特质理论 | 第10-13页 |
| ·国外研究状况 | 第10-12页 |
| ·国内研究状况 | 第12-13页 |
| 3 青少年人格—初中生人格 | 第13-15页 |
| ·国外研究状况 | 第13-14页 |
| ·国内研究状况 | 第14-15页 |
| 4 本研究特点 | 第15-16页 |
| 5 问题提出 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究假设 | 第16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| 第二部分 研究方法 | 第17-19页 |
| 1 研究被试：研究先后调查了四个样本 | 第17-18页 |
| 2 研究工具 | 第18页 |
| 3 研究程序 | 第18-19页 |
| 第三部分 研究结果与分析 | 第19-32页 |
| 1 访谈与开放式问卷的结果与分析 | 第19页 |
| 2 初始问卷的结果与分析 | 第19-20页 |
| 3 预测问卷的结果与分析 | 第20-21页 |
| ·CR 统计量 | 第20页 |
| ·题总相关与矫正后题总相关 | 第20页 |
| ·克隆巴赫系数 | 第20-21页 |
| ·共同度与因素载荷量 | 第21页 |
| 4 正式问卷的结果与分析 | 第21-30页 |
| ·初中生人格问卷的项目分析 | 第21-25页 |
| ·初中生人格结构的探索性因素分析 | 第25-28页 |
| ·初中生人格结构的验证性因素分析 | 第28-30页 |
| 5 正式问卷的信、效度检验 | 第30-32页 |
| ·正式问卷的信度检验 | 第30页 |
| ·正式问卷的效度检验 | 第30-32页 |
| 第四部分 分析与讨论 | 第32-35页 |
| 1 初中生人格结构的因素构成 | 第32页 |
| 2 初中生人格结构与西方五因素模型的比较 | 第32-33页 |
| 3 本研究的不足与展望 | 第33-35页 |
| ·尚未考察问卷的实证效度 | 第33页 |
| ·初中生人格结构难以涵盖初中生人格的全部 | 第33-34页 |
| ·展望 | 第34-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 1.初中生人格访谈提纲 | 第38-39页 |
| 2.初中生人格开放式问卷 | 第39-40页 |
| 3.一阶探索性因素分析结果 | 第40-42页 |
| 4.初中生人格测评结构图 | 第42-43页 |
| 5.初中生日常行为调查问卷 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 个人简历 | 第45页 |
