| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究缘起 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·概念界定 | 第11-17页 |
| ·研究假设和目标 | 第17-18页 |
| ·研究框架和方法 | 第18-19页 |
| ·论文结构 | 第19-20页 |
| 第2章 研究综述 | 第20-28页 |
| ·相关研究 | 第20-23页 |
| ·研究现状 | 第23-25页 |
| ·理论基础 | 第25-28页 |
| 第3章 基于ILOT模式的网络课程设计 | 第28-39页 |
| ·基于ILOT模式的网络课程设计基础 | 第28-31页 |
| ·基于ILOT模式的网络课程设计流程 | 第31-39页 |
| 第4章 基于ILOT模式的网络课程开发及案例分析 | 第39-73页 |
| ·适合ILOT模式的网络课程开发平台分析 | 第39-46页 |
| ·案例一：《互动教学软件在教学中的应用》的设计开发与分析 | 第46-51页 |
| ·案例二：《交互式智能白板网络课程》的设计开发与分析 | 第51-71页 |
| ·两个案例的比较分析 | 第71-73页 |
| 第5章 总结与展望 | 第73-75页 |
| ·研究结论 | 第73页 |
| ·研究意义 | 第73页 |
| ·本研究的创新之处 | 第73-74页 |
| ·本研究的局限性 | 第74页 |
| ·本研究的进一步展望 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 附录 | 第79-88页 |
| 附录1 ：《互动教学软件在教学中的应用》网络课程页面 | 第79-80页 |
| 附录2 ：《交互式智能白板网络课程》课程页面 | 第80-81页 |
| 附录3 ：《交互式智能白板网络课程》学员使用手册 | 第81-88页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第88-90页 |
