| 内容摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| (一) 地理新课程改革的需要 | 第8页 |
| (二) 七年级地理图像教学的现状 | 第8-9页 |
| 二、课题的研究综述 | 第9-11页 |
| (一) 基于博客教学的研究 | 第9页 |
| (二) 关于地理图像教学的研究 | 第9页 |
| (三) 关于教学反思策略的研究 | 第9-11页 |
| 第二章 理论综述 | 第11-14页 |
| 一、相关概念的界定 | 第11-12页 |
| (一) 基于博客的教学 | 第11页 |
| (二) 地理图像 | 第11页 |
| 1. 地理图像的含义 | 第11页 |
| 2. 地理图像的分类 | 第11页 |
| 3. 地理图像的优点 | 第11页 |
| (三) 教学反思策略 | 第11-12页 |
| 二、理论依据 | 第12-14页 |
| (一) 建构主义理论 | 第12页 |
| (二) 人本主义理论 | 第12-13页 |
| (三) 反思性教学理论 | 第13-14页 |
| 第三章 课题研究的过程 | 第14-28页 |
| 一、实验方案设计及实施 | 第14页 |
| (一) 实验目的 | 第14页 |
| (二) 实验对象 | 第14页 |
| (三) 实验方法 | 第14页 |
| (四) 实验时间和条件 | 第14页 |
| 1. 实验时间 | 第14页 |
| 2. 实验条件 | 第14页 |
| (五) 实验方案设计 | 第14页 |
| 二、实验的实施过程 | 第14-28页 |
| (一) 实验前分析 | 第14-15页 |
| (二) 实验方案操作 | 第15-28页 |
| 1. 基于博客的七年级地理图像教学反思策略的主要操作思路 | 第15-18页 |
| 2. 从不同的角度实施教学反思策略的主要表现方式 | 第18-28页 |
| (1) 从教师教的角度看,基于博客的七年级地理图像的教学反思策略 | 第18-22页 |
| (2) 从学生学的角度看,基于博客的七年级地理图像的教学反思策略 | 第22-28页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第28-32页 |
| 一、学生地理成绩提高 | 第28页 |
| 二、学生地理素养提高 | 第28-29页 |
| 三、学生学习方式改良 | 第29-30页 |
| 四、个案研究综述 | 第30页 |
| (一) 研究个案对象 | 第30页 |
| (二) 研究前个案资料简况 | 第30页 |
| (三) 现在个案研究资料简况 | 第30页 |
| 五、分析与讨论 | 第30-32页 |
| (一) 本研究的积极影响 | 第30-32页 |
| 1、促进教师专业成长 | 第31页 |
| 2、帮助学生学会学习 | 第31页 |
| 3、突显学生的主体地位 | 第31-32页 |
| (二) 本研究的不足 | 第32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录1:问卷调查 | 第34-36页 |
| 附录2:问卷调查 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
