| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Inhaltsangabe | 第6-9页 |
| Einleitung | 第9-13页 |
| 1 Theoretische Fundierung | 第13-34页 |
| ·Fehler im Fremdsprachenunterricht | 第13-17页 |
| ·Definitionen des Begriffs Fehler | 第13-14页 |
| ·Zur Stellung des Fehlers in der Geschichte der Fremdsprachendidaktik | 第14-16页 |
| ·Zur Relevanz des Fehlers fǖr den Fremdsprachenunterricht | 第16-17页 |
| ·Zur Fehleranalyse | 第17-34页 |
| ·Definition der Fehleranalyse | 第17-18页 |
| ·Fehleranalyse im Fremdsprachenunterricht | 第18-20页 |
| ·Arbeitsschritte der Fehleranalyse | 第20-34页 |
| ·Fehleridentifizierung | 第21-23页 |
| ·Fehlerbeschreibungen und Klassifikationen | 第23-27页 |
| ·Aufteilung in Kompetenz-und Performanzfehler | 第24页 |
| ·Klassifikation nach Sprachebenen | 第24-25页 |
| ·Aufteilung nach Fehlerursachen | 第25-27页 |
| ·Fehlererklrung | 第27-30页 |
| ·Die Kontrastivhypothese | 第27-28页 |
| ·Die Identittshypothese | 第28-29页 |
| ·Die Interlanguagehypothese | 第29-30页 |
| ·Fehlerbewertung | 第30-32页 |
| ·Fehlerkorrektur und-therapie | 第32-34页 |
| 2 Empirische Untersuchung | 第34-80页 |
| ·Zielsetzung, Methode und Gegenstand der Untersuchung | 第34-35页 |
| ·Germanistik-Grundstudium an der ZUST | 第35-38页 |
| ·Versuchsklasse 071 und der Kurs,,Schreiben" | 第35-36页 |
| ·curriculare Vorgaben | 第36-38页 |
| ·Analyse der Untersuchung | 第38-79页 |
| ·Aufteilung gesammelter Fehler nach der Textsorte | 第38-52页 |
| ·Fehler Textsorte 1 (Personenbeschreibung) | 第38-44页 |
| ·Fehler Textsorte 2 (Bericht) | 第44-48页 |
| ·Vergleichende FA der Textsorten | 第48-52页 |
| ·Beschreibung und Analyse der typischen Fehler nach Sprachebenen | 第52-72页 |
| ·orthographische Fehler | 第52-54页 |
| ·morphologische Fehler | 第54-60页 |
| ·syntaktische Fehler | 第60-64页 |
| ·lexikosemantische Fehler | 第64-66页 |
| ·pragmatische Fehler | 第66-69页 |
| ·inhaltliche/logische Fehler | 第69-72页 |
| ·Analyse der schriftlichen Korrekturvorgehensweisen | 第72-79页 |
| ·Die Korrekturvorgehensweise von einer chinesischen Lehrerin | 第72-74页 |
| ·Die Korrekturvorgehensweise von einem deutschen Lehrer | 第74-77页 |
| ·Vergleich der beiden Vorgehensweisen | 第77-79页 |
| ·Fazit der Untersuchung | 第79-80页 |
| 3 Vorschlage zum Umgang mit schriftlichen Fehlern im DaF-Unterricht | 第80-88页 |
| ·Forderung der Lernkompetenzen | 第80页 |
| ·Forderung des autonomen Lernens | 第80-82页 |
| ·Verbesserung der Korrekturvorgehensweise | 第82-85页 |
| ·Regelmβige Durchfǖhrung der Fehleranalysen | 第85-86页 |
| ·Vorschlge fǖr eine methodisch-didaktische Lehrerfortbildung | 第86-88页 |
| Schlusswort | 第88-89页 |
| Literatu rverzeichnis | 第89-92页 |
| Anhang | 第92-94页 |
