| 提要 | 第1-5页 |
| 法文摘要 | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-12页 |
| Ⅰ. Pourquoi choisissons-nous ce sujet? | 第12-20页 |
| A.Theories a propos des strategies d'apprentissage | 第12-17页 |
| 1. Pensees chinoises traditionnelles | 第12-13页 |
| 2. Notion de《strategie》dans les recherches occidentales | 第13-14页 |
| 3. Sources essentielles de notre recherche | 第14-15页 |
| 4. Recherche en Chine | 第15-17页 |
| B.Motivation scientifique | 第17-18页 |
| 1. Quelle place cette recherche occupera-t-elle? | 第17页 |
| 2. Des transpositions reciproques des modeles chinois et occidental sont-elles possibles? | 第17-18页 |
| C.Motivation sociale:a quoi sert cette recherche? | 第18-20页 |
| Ⅱ. Methodologies et traitement detaille des reponses | 第20-46页 |
| A.Presentation methodologique | 第20-25页 |
| 1. Enquete de terrain | 第20-21页 |
| 2. Contenu du questionnaire: | 第21-23页 |
| 3. Type d'enquete choisi et termes utilises | 第23-24页 |
| 4. Outils d'analyse | 第24-25页 |
| B.Processus de l'enquete | 第25-30页 |
| 1. Le public de l'enquete | 第25-27页 |
| 2. Chronologie et deroulement | 第27-28页 |
| 3. Problemes de l'enquete | 第28-30页 |
| C.Traitement detaille des reponses aux questions ouvertes | 第30-46页 |
| 1. Utilisation des strategies metacognitives: | 第30-38页 |
| 2. Utilisation des strategies cognitives | 第38-44页 |
| 3. Utilisation des strategies socio-affectives | 第44-46页 |
| Ⅲ. Analyse micro-sociolinguistique et synthese | 第46-69页 |
| A.Analyse comparative par theme sur l'utilisation des strategies differentes | 第46-60页 |
| 1. A propos des strategies metacognitives | 第46-51页 |
| 2. A propos des strategies cognitives | 第51-56页 |
| 3. A propos des strategies socio-affectives | 第56-60页 |
| B.Strategies des《bons》apprenants | 第60-65页 |
| C.Marques culturelles dans l'ensemble des strategies pratiquees | 第65-66页 |
| D.Propositions des strategies | 第66-69页 |
| Conclusion | 第69-71页 |
| Notes | 第71-76页 |
| Bibliographie | 第76-78页 |
| Sitographie | 第78-79页 |
| Annexe 1:Questionnaire | 第79-82页 |
| Annexe 2:Liste des universites enseignant le francais comme《specialite》 | 第82-83页 |
