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高校英语浸入式教学比较研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
Acknowledgements第7-10页
Chapter One Introduction第10-15页
   ·Background of This Study第10-12页
   ·Purpose and Significance of This Study第12-13页
   ·Overall Structure of This Thesis第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-34页
   ·The Definition of Immersion Program第15-17页
   ·Theoretical Background of Immersion Program第17-19页
     ·Comprehensible Input Hypothesis第17-18页
     ·Affective Filter Hypothesis第18-19页
   ·Previous Studies on Immersion Program Abroad第19-29页
     ·French Immersion in Canada第20-22页
     ·Immersion Education in America第22-29页
   ·The Present Situation of Immersion Teaching in China第29-34页
     ·The Situation in Primary Schools第29-32页
     ·The Situation in Universities第32-34页
Chapter Three Methodology第34-42页
   ·Research Question第34-35页
   ·Introduction to the Immersion-like Program第35-38页
     ·Background of the Immersion-like Program第35-36页
     ·Background of Students in This Program第36-37页
     ·Background of Teachers and Textbook in This Program第37-38页
   ·Instruments and Subjects第38-42页
     ·Classroom Observation第38-39页
     ·Interviews第39-40页
     ·Questionnaires第40页
     ·Subjects and Data Collection第40-42页
Chapter Four Discussions and Comparison第42-64页
   ·Analytical Discussion of This Study第42-58页
     ·Pedagogical Strategies第42-48页
     ·Evaluation System第48-52页
     ·Students’ Feelings towards Immersion Teaching第52-58页
   ·Comparative Discussions第58-62页
     ·In the Aspect of Learning Motivation第58-59页
     ·In the Aspect of Learning Process第59-60页
     ·In the Aspect of Social Factors第60-62页
   ·Summary第62-64页
Chapter Five Conclusion第64-74页
   ·Major Findings第64-66页
   ·Implications第66-67页
   ·Limitations第67-68页
   ·Suggestions and Recommendations第68-74页
     ·Suggestions on the Future Development第68-73页
     ·Recommendations for Future Research第73-74页
References第74-78页
Appendix Ⅰ第78-80页
Appendix Ⅱ第80-81页

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