基于“需求分析”的中亚留学生汉语学习和使用任务研究
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
1 引言 | 第6-10页 |
·本文选题的缘起 | 第6-7页 |
·本文选题的意义 | 第7页 |
·调查对象的选取 | 第7页 |
·本文的研究方法 | 第7页 |
·相关研究综述 | 第7-10页 |
2 中亚留学生汉语学习和使用任务研究的理论概述 | 第10-13页 |
·需求理论 | 第10-11页 |
·本研究对相关操作定义的界定 | 第11-13页 |
3 中亚留学生汉语学习和使用任务调查 | 第13-22页 |
·中亚留学生汉语学习和使用任务调查的工具 | 第13页 |
·中亚留学生汉语学习和使用任务调查的内容 | 第13-14页 |
·中亚留学生汉语学习和使用任务调查样本选取情况 | 第14页 |
·中亚留学生汉语学习和使用任务调查结果 | 第14-22页 |
4 中亚留学生汉语学习和使用任务需求分析 | 第22-46页 |
·初级汉语水平汉语学习和使用任务需求分析 | 第22-30页 |
·中级汉语水平汉语学习和使用任务需求分析 | 第30-37页 |
·高级汉语水平汉语学习和使用任务需求分析 | 第37-46页 |
5 结语 | 第46-51页 |
·本研究的结论 | 第46-48页 |
·本研究的启示 | 第48-50页 |
·本研究的局限与展望 | 第50-51页 |
附录 | 第51-67页 |
附录1 | 第51-59页 |
附录2 | 第59-67页 |
参考文献 | 第67-72页 |
在读期间发表的论文 | 第72-73页 |
后记 | 第73页 |