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校本课程民族文化资源开发的研究--以粤北地区Y民族学校为例

中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第9-15页
    第一节 研究背景第9-10页
        一、国家政策的要求第9-10页
        二、社会经济发展的需要第10页
        三、民族文化传承的需要第10页
    第二节 研究目的和意义第10-11页
        一、研究的目的第10-11页
        二、研究的意义第11页
    第三节 研究问题与内容第11-12页
        一、研究的问题第11-12页
        二、研究的内容第12页
    第四节 研究方法与技术路线第12-13页
        一、研究的方法第12-13页
        二、技术路线第13页
    第五节 研究理论基础第13-15页
        一、确定教育目标第14页
        二、选择学习经验第14页
        三、组织学习经验第14页
        四、评价结果第14-15页
第一章 核心概念和文献综述第15-21页
    第一节 核心概念界定第15-17页
        一、校本课程第15页
        二、校本课程开发第15-16页
        三、民族文化资源第16-17页
    第二节 文献综述第17-21页
        一、校本课程开发研究综述第17-19页
        二、民族学校校本课程开发研究综述第19-20页
        三、研究启示第20-21页
第二章 Y民族学校校本课程民族文化开发的调查分析第21-41页
    第一节 调查基本情况概述第21-22页
        一、调查对象第21页
        二、资料收集方法第21页
        三、数据资料的整理和分析方法第21-22页
    第二节 当地民族文化资源的调查第22-25页
        一、连州市基本情况第22-23页
        二、连州市瑶族乡现状第23-24页
        三、连州市瑶族乡Y民族学校基本情况第24页
        四、瑶族元素的文化性及其特点第24-25页
    第三节 校本课程资源开发中文化选择调查与分析第25-41页
        一、教师在校本课程开发中文化选择的调查与分析第25-33页
        二、学生对中华传统文化和少数民族文化学习现状调查与分析第33-37页
        三、学生与教师在校本课程开发中文化选择的比较分析第37-41页
第三章 Y民族学校校本课程民族文化开发中存在的问题与成因分析第41-46页
    第一节 存在问题第41-43页
        一、该校对校本课程民族文化资源开发目标不明确第41页
        二、该校校本课程民族文化资源开发的内容匮乏第41-42页
        三、该校对校本课程民族文化资源开发缺乏一套有效的组织管理办法第42页
        四、该校校本课程民族文化课程的实施方式欠佳第42-43页
        五、该校课程评价方式单一第43页
    第二节 成因分析第43-46页
        一、学校软硬环境不佳第43-44页
        二、教师认知偏差,能力限制第44-45页
        三、学生思维守旧,无诉求第45-46页
第四章 Y民族学校校本课程民族文化资源开发的措施第46-55页
    第一节 明确校本课程民族文化资源开发的课程目标第46-47页
        一、学校的目标第46-47页
        二、教师的目标第47页
        三、学生的目标第47页
    第二节 丰富校本课程民族文化资源的课程内容第47-49页
        一、瑶族文化内容第48页
        二、民族体育项目内容第48页
        三、民族艺术项目内容第48-49页
        四、瑶族节日和故事知识第49页
        五、环保教育知识第49页
    第三节 建立校本课程民族文化资源开发的组织第49-50页
        一、明确分工,组建校本课程民族文化资源开发团队第49-50页
        二、按年级开发不同的民族文化课程第50页
        三、提升教师素质,扩大师资队伍第50页
    第四节 丰富校本课程中民族文化课的实施方式第50-52页
        一、讲授式教学法第51页
        二、探究式教学法第51-52页
        三、情景式教学法第52页
    第五节 健全校本课程开发中的评价体系第52-55页
        一、课程评价主体多方参与第53页
        二、课程评价方式灵活多变第53页
        三、评价结果客观看待第53页
        四、建立有效的评价指标体系第53-55页
结语第55-56页
参考文献第56-60页
附录第60-69页
致谢第69-70页
个人简历第70页

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