| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 双一流建设的综述 | 第12-15页 |
| 1.2.2 关于大学学科建设综述 | 第15-19页 |
| 1.3 研究方法及思路 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第19页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.4 研究框架及内容 | 第20-21页 |
| 1.4.1 研究框架图 | 第20页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第20-21页 |
| 1.5 创新点和不足 | 第21-22页 |
| 第2章 概念界定和理论基础 | 第22-26页 |
| 2.1 概念界定 | 第22-23页 |
| 2.1.1 双一流 | 第22页 |
| 2.1.2 学科 | 第22-23页 |
| 2.1.3 财经高校 | 第23页 |
| 2.2 理论基础 | 第23-25页 |
| 2.2.1 学科圈层理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 优势学科群理论 | 第24-25页 |
| 2.3 小结 | 第25-26页 |
| 第3章 双一流背景下财经高校发展现状 | 第26-31页 |
| 3.1 “双一流”发展的政策缘由 | 第26-27页 |
| 3.2 财经高校发展现状 | 第27-29页 |
| 3.3 双一流建设下财经高校6大经管学科建设现状 | 第29-30页 |
| 3.4 小结 | 第30-31页 |
| 第4章 第四轮学科评估下我国财经高校学科建设 | 第31-43页 |
| 4.1 财经高校学科布局和地位分析 | 第31-34页 |
| 4.2 部分财经高校经管学科评估结果统计分析 | 第34-39页 |
| 4.2.1 应用经济学 | 第35-36页 |
| 4.2.2 理论经济学 | 第36页 |
| 4.2.3 统计学 | 第36-37页 |
| 4.2.4 工商管理 | 第37页 |
| 4.2.5 管理科学与工程 | 第37-38页 |
| 4.2.6 公共管理 | 第38-39页 |
| 4.3 从第四轮学科评估看财经高校学科建设现状及问题 | 第39-42页 |
| 4.3.1 第四轮评估下财经高校学科建设现状 | 第39-41页 |
| 4.3.2 第四轮评估下财经高校学科建设存在的问题 | 第41-42页 |
| 4.4 小结 | 第42-43页 |
| 第5章 财经高校学科发展战略建议 | 第43-49页 |
| 5.1 国家政策层面 | 第43-45页 |
| 5.1.1 重视政策的延续性 | 第43-44页 |
| 5.1.2 审慎的看待学科评估工具 | 第44页 |
| 5.1.3 宏观平衡各圈层学科发展 | 第44-45页 |
| 5.2 学校层面 | 第45-46页 |
| 5.2.1 高校不断增强协同创新能力 | 第45-46页 |
| 5.2.2 完善学科管理制度,建立内部评估机制 | 第46页 |
| 5.2.3 建立开放的学科建设环境 | 第46页 |
| 5.3 学科层面 | 第46-48页 |
| 5.3.1 优化学科布局,加强学科特色建设 | 第46-47页 |
| 5.3.2 加强应用经济学等优势学科的建设力度 | 第47页 |
| 5.3.3 支持新兴学科发展,构建多元化发展理念 | 第47-48页 |
| 5.4 小结 | 第48-49页 |
| 第6章 结论与展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |