部编初中历史教科书中的插图研究--以中国古代史部分为例
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-13页 |
| 三、研究意义 | 第13-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 部编初中历史教科书插图的含义及分类 | 第15-20页 |
| 一、部编初中历史教科书插图的含义 | 第15页 |
| 二、部编初中历史教科书插图的分类 | 第15-20页 |
| (一)历史文物图 | 第16页 |
| (二)历史人物图 | 第16-17页 |
| (三)历史地图 | 第17-18页 |
| (四)历史场景图 | 第18页 |
| (五)历史示意图 | 第18-20页 |
| 第二章 部编初中历史教科书插图的重要性 | 第20-31页 |
| 一、有利于激发学生的学习兴趣 | 第20-23页 |
| (一)历史教科书封面插图 | 第20-21页 |
| (二)历史教科书课文插图 | 第21-23页 |
| 二、有利于提高学生的想象力和观察力 | 第23-25页 |
| (一)有利于提高学生的想象力 | 第23-24页 |
| (二)有利于提高学生的观察力 | 第24-25页 |
| 三、有利于加强学生的道德修养 | 第25-28页 |
| 四、有利于培养学生的审美意识 | 第28-31页 |
| 第三章 部编初中历史教科书插图的运用原则 | 第31-36页 |
| 一、科学性原则 | 第31-32页 |
| 二、选择性原则 | 第32-33页 |
| 三、目标性原则 | 第33-34页 |
| 四、适量性原则 | 第34-36页 |
| 第四章 部编初中历史教科书插图的运用策略 | 第36-48页 |
| 一、利用插图导入,增加课堂趣味 | 第36-38页 |
| 二、插图同类类比,强化知识记忆 | 第38-41页 |
| 三、注重图文结合,突破重点难点 | 第41-45页 |
| 四、合理创设情境,丰富教学内容 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
