摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6页 |
第一章 绪论 | 第9-19页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.1 素质教育的需要 | 第9页 |
1.1.2 地理新课程改革的需要 | 第9-10页 |
1.1.3 地理教育的生活化 | 第10页 |
1.2 研究的意义 | 第10-12页 |
1.2.1 有利于地理教学内容的丰富 | 第10-11页 |
1.2.2 有利于学生关注生活,提高地理实践能力 | 第11页 |
1.2.3 有利于地理教师获取教学素材,提高专业素质 | 第11-12页 |
1.2.4 促进社区—学校的联动发展及地理学科建设 | 第12页 |
1.3 国内外研究现状 | 第12-16页 |
1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
1.4 研究方法与研究思路 | 第16-17页 |
1.4.1 研究方法 | 第16-17页 |
1.4.2 研究思路 | 第17页 |
1.5 研究创新之处 | 第17-19页 |
第二章 社区地理实践活动资源理论基础 | 第19-24页 |
2.1 相关概念阐述 | 第19-21页 |
2.1.1 地理实践活动 | 第19-20页 |
2.1.2 社区 | 第20页 |
2.1.3 社区地理课程资源 | 第20-21页 |
2.1.4 社区地理实践活动资源 | 第21页 |
2.2 社区实践活动开发的理论基础 | 第21-24页 |
2.2.1 建构主义学习理论 | 第21-22页 |
2.2.2 认知学习理论 | 第22页 |
2.2.3 多元智能理论 | 第22-23页 |
2.2.4 教育生活论 | 第23-24页 |
第三章 基于社区资源开展地理实践活动的现状 | 第24-35页 |
3.1 调查设计与实施 | 第24-26页 |
3.1.1 调查对象与范围 | 第24-25页 |
3.1.2 问卷设计与实施 | 第25-26页 |
3.2 调查结果及分析 | 第26-34页 |
3.2.1 教师调查问卷结果及分析 | 第26-30页 |
3.2.2 广雅中学教师访谈结果及分析 | 第30-32页 |
3.2.3 广雅中学学生问卷调查结果及分析 | 第32-34页 |
3.3 小结 | 第34-35页 |
第四章 基于社区资源的地理实践活动资源开发 | 第35-49页 |
4.1 基于社区资源的地理实践活动开发原则 | 第35-37页 |
4.1.1 小尺度原则 | 第35页 |
4.1.2 整体性原则 | 第35-36页 |
4.1.3 便利性原则 | 第36页 |
4.1.4 互动性原则 | 第36页 |
4.1.5 科学性原则 | 第36-37页 |
4.2 基于社区资源的实践活动目标分析 | 第37-42页 |
4.2.1 对地理核心知识形成深刻认知 | 第37页 |
4.2.2 掌握方法的运用与知识的迁移 | 第37页 |
4.2.3 地理思维与价值观的形成 | 第37-42页 |
4.3 基于资源特点的社区类型分析 | 第42-43页 |
4.3.1 居住类社区 | 第42-43页 |
4.3.2 商业类社区 | 第43页 |
4.3.3 工业类社区 | 第43页 |
4.3.4 自然类社区 | 第43页 |
4.4 工业类社区的地理实践活动资源开发——以西村社区为例 | 第43-49页 |
4.4.1 西村社区的范围 | 第44页 |
4.4.2 社区可开发的地理课程资源 | 第44-49页 |
第五章 基于西村社区资源的实践活动设计 | 第49-62页 |
5.1 设计社区实践活动 | 第49-50页 |
5.1.1 活动主题的选定 | 第49页 |
5.1.2 活动对象的分析 | 第49页 |
5.1.3 活动目标的确认 | 第49页 |
5.1.4 活动准备 | 第49-50页 |
5.1.5 活动内容的明确 | 第50页 |
5.1.6 拓展活动 | 第50页 |
5.1.7 总结与评价 | 第50页 |
5.2 广雅学生学情分析 | 第50-51页 |
5.2.1 实践活动的知识储备、学习方法与态度 | 第50-51页 |
5.2.2 学生的认知能力、认知习惯 | 第51页 |
5.2.3 社区地理了解情况 | 第51页 |
5.3 社区地理实践活动设计 | 第51-62页 |
5.3.1 活动一:校园经纬度测量 | 第51-55页 |
5.3.2 活动二:增埗河水质检测实验 | 第55-59页 |
5.3.3 活动三:西村工业化发现之旅 | 第59-60页 |
5.3.4 活动四:区域交通发展研究项目 | 第60-62页 |
第六章 研究结论与展望 | 第62-64页 |
6.1 研究结论 | 第62页 |
6.2 研究展望 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-67页 |
附录 | 第67-76页 |
附录1 | 第67-71页 |
附录2 | 第71-72页 |
附录3 | 第72-76页 |
致谢 | 第76页 |