基于需求分析的对外汉语初级综合教材改编--以《发展汉语》初级综合Ⅰ为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-9页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 论文框架 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-16页 |
| 2.1 需求分析综述 | 第9-11页 |
| 2.1.1 需求分析的含义与意义 | 第9-11页 |
| 2.1.2 汉语需求分析的重要性 | 第11页 |
| 2.2 教材改编理论综述 | 第11-16页 |
| 2.2.1 教材的定义和意义 | 第11-12页 |
| 2.2.2 教材改编理论 | 第12-16页 |
| 3 研究方法 | 第16-18页 |
| 3.1 研究问题 | 第16页 |
| 3.2 研究对象 | 第16页 |
| 3.3 研究方法 | 第16-18页 |
| 3.3.1 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.3.2 访谈法 | 第17页 |
| 3.3.3 文献研究法 | 第17-18页 |
| 4 结果与讨论 | 第18-34页 |
| 4.1 研究结果 | 第18-26页 |
| 4.1.1 样本基本信息调查结果 | 第18-19页 |
| 4.1.2 学习目的调查结果 | 第19-21页 |
| 4.1.3 其他项目调查结果 | 第21-26页 |
| 4.2 讨论 | 第26-34页 |
| 4.2.1 研究结果讨论 | 第26页 |
| 4.2.2 教材改编建议 | 第26-28页 |
| 4.2.3 改编样本 | 第28-34页 |
| 5 结语 | 第34-35页 |
| 5.1 主要发现 | 第34页 |
| 5.2 研究启示 | 第34页 |
| 5.3 研究局限 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 调查问卷 | 第38-40页 |
