| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 引言 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.1 基础教育发展与改革的要求 | 第12页 |
| 1.1.2 信息技术的发展 | 第12页 |
| 1.1.3 生物学课堂教学的现状 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究进展 | 第13-15页 |
| 1.2.1 国外研究进展 | 第13页 |
| 1.2.2 国内研究进展 | 第13-15页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15页 |
| 1.3.2.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.3.2.2 实践意义 | 第15页 |
| 1.4 研究内容与思路 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-18页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第16-17页 |
| 1.5.2 课堂观察法 | 第17页 |
| 1.5.3 访谈调查法 | 第17页 |
| 1.5.4 对比分析法 | 第17页 |
| 1.5.5 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 第2章 研究基础与理论依据 | 第18-24页 |
| 2.1 研究基础 | 第18-21页 |
| 2.1.1 翻转课堂 | 第18-19页 |
| 2.1.1.1 翻转课堂的概念 | 第18页 |
| 2.1.1.2 翻转课堂的基本特点 | 第18-19页 |
| 2.1.2 教学设计 | 第19-20页 |
| 2.1.2.1 教学设计的概念 | 第19页 |
| 2.1.2.2 教学设计的基本特点 | 第19-20页 |
| 2.1.3 翻转课堂的教学设计 | 第20页 |
| 2.1.4 爱学平台 | 第20-21页 |
| 2.1.4.1 爱学平台简介 | 第20-21页 |
| 2.1.4.2 爱学平台的特点 | 第21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-24页 |
| 2.2.1 多元智能学习理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 建构主义学习理论 | 第22页 |
| 2.2.3 人本主义学习理论 | 第22页 |
| 2.2.4 掌握学习理论 | 第22-24页 |
| 第3章 初中生物学翻转课堂存在的问题 | 第24-29页 |
| 3.1 问题发现 | 第24-27页 |
| 3.1.1 文献资料 | 第24页 |
| 3.1.2 课堂观察 | 第24-26页 |
| 3.1.3 教师访谈 | 第26-27页 |
| 3.2 存在的问题与分析 | 第27-29页 |
| 3.2.1 教学设计时过分重视知识的传授,忽视能力的培养 | 第27页 |
| 3.2.2 过分考虑教师的教,忽视学生的主体性 | 第27-28页 |
| 3.2.3 没有考虑学生实际,无法做到因材施教 | 第28-29页 |
| 第4章 初中生物学翻转课堂教学设计 | 第29-33页 |
| 4.1 初中生物学翻转课堂的基本模式 | 第29页 |
| 4.2 初中生物学翻转课堂的教学设计原则 | 第29-31页 |
| 4.2.1 有选择性地利用平台资源 | 第30页 |
| 4.2.2 有针对性地使用平台功能 | 第30页 |
| 4.2.3 根据学校课程管理情况进行设计 | 第30页 |
| 4.2.4 根据学科特点进行教学设计 | 第30-31页 |
| 4.3 初中生物学翻转课堂的教学设计步骤 | 第31-33页 |
| 4.3.1 教学流程设计 | 第31页 |
| 4.3.1.1 课前准备阶段 | 第31页 |
| 4.3.1.2 学生自学阶段 | 第31页 |
| 4.3.1.3 课堂教学阶段 | 第31页 |
| 4.3.2 教学内容设计 | 第31-33页 |
| 4.3.2.1 教材分析与学情分析 | 第31页 |
| 4.3.2.2 教学目标与教学重难点 | 第31-32页 |
| 4.3.2.3 课堂活动与反馈评价 | 第32-33页 |
| 第5章 初中生物学翻转课堂教学设计课例及应用 | 第33-48页 |
| 5.1 七年级课例设计及分析 | 第33-40页 |
| 5.1.1 典型课例分析 | 第33-35页 |
| 5.1.2 课例的应用 | 第35页 |
| 5.1.3 课例的评价 | 第35-40页 |
| 5.1.3.1 试卷测试与分析 | 第35-37页 |
| 5.1.3.2 问卷调查与分析 | 第37-40页 |
| 5.2 六年级课例设计及分析 | 第40-47页 |
| 5.2.1 典型课例设计 | 第40-43页 |
| 5.2.2 课例的应用 | 第43页 |
| 5.2.3 课例的评价 | 第43-47页 |
| 5.2.3.1 试卷测试与分析 | 第43-45页 |
| 5.2.3.2 问卷调查与分析 | 第45-47页 |
| 5.3 小结 | 第47-48页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第48-50页 |
| 6.1 研究结论 | 第48页 |
| 6.2 研究展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录A | 第54-55页 |
| 附录B | 第55-57页 |
| 附录C | 第57-58页 |
| 附录D | 第58-59页 |
| 附录E | 第59-60页 |
| 作者简历 | 第60页 |