高中历史生态化教学存在的问题与对策研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第9-15页
一、研究意义	第9-10页
二、国内外研究现状	第10-13页
三、研究方法与思路	第13-14页
四、研究创新点	第14-15页
第一章 生态化教学内涵、特征和要素分析	第15-19页
第一节 生态化教学的内涵	第15页
第二节 生态化教学的特征	第15-16页
第三节 生态化教学的理论基础	第16-17页
第四节 生态化教学的要素分析	第17-19页
第二章 高中历史生态化教学现状	第19-33页
第一节 高中历史生态化教学可行性	第19-21页
第二节 高中历史生态化教学的现状调查	第21-28页
第三节 高中历史生态化教学存在的问题	第28-33页
第三章 高中历史生态化教学构建策略	第33-43页
第一节 提高教师自身素质,更新教学观念	第33页
第二节 综合利用多种教学法,提高历史教学的有效性	第33-36页
第三节 深入挖掘教材资源	第36页
第四节 营造生态化的教学氛围	第36-39页
第五节 关注教学互动,促进师生关系和谐发展	第39-43页
第四章 高中历史生态化教学的实践	第43-49页
第一节 教学案例呈现	第43-47页
第二节 教学效果分析	第47-49页
结论	第49-51页
参考文献	第51-55页
附录一：关于学生的生态意识的调查问卷	第55-57页
附录二：高中历史教师生态化的应用状况调查问卷	第57-59页
附录三：对高中历史教师的访谈提纲	第59-61页
致谢	第61-63页
作者简历	第63-65页
学位论文数据集	第65页