多媒体教学与计算机先备知识对边疆教师数字教材制作效果的影响研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 数字教材的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 多媒体教学与教师先备知识的探讨 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的与问题 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第12-13页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第13页 |
| 1.4.3 实验研究法 | 第13页 |
| 1.5 研究结构 | 第13-15页 |
| 第2章 概念界定及研究的理论基础 | 第15-27页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 多媒体教学 | 第15页 |
| 2.1.2 数字教材 | 第15页 |
| 2.1.3 任务导向演练范例 | 第15-16页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第16-27页 |
| 2.2.1 信息处理理论 | 第16-19页 |
| 2.2.2 多媒体学习理论 | 第19-23页 |
| 2.2.3 演练范例教学 | 第23-27页 |
| 第3章 实验设计与实施 | 第27-41页 |
| 3.1 研究对象 | 第27页 |
| 3.2 研究设计 | 第27-28页 |
| 3.3 研究工具 | 第28-33页 |
| 3.3.1 个人基本资料问卷 | 第29页 |
| 3.3.2 纸质图文学习教材 | 第29-30页 |
| 3.3.3 在线多媒体学习教材 | 第30-31页 |
| 3.3.4 数字教材作品评分表 | 第31-33页 |
| 3.4 实验过程 | 第33-35页 |
| 3.5 实验数据分析 | 第35-41页 |
| 3.5.1 教学设计成效分析 | 第35-37页 |
| 3.5.2 工具软件运用成效分析 | 第37-38页 |
| 3.5.3 作品总成绩的成效分析 | 第38-41页 |
| 第4章 研究总结与建议 | 第41-44页 |
| 4.1 研究结论 | 第41-42页 |
| 4.2 研究局限及建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 个人基本资料调查 | 第46-48页 |
| 附录二 数字教材评分表 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
