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滏春中学素描教学实践

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第10-15页
    (一) 选题缘起与研究意义第10页
        1. 选题缘起第10页
        2. 研究意义第10页
    (二) 国内外的研究现状第10-13页
        1. 国外研究现状第10-11页
        2. 国内研究现状第11-13页
    (三) 研究方法第13页
    (四) 研究目标第13页
    (五) 研究内容第13-15页
一、滏春中学素描教学中普遍存在的问题第15-21页
    (一) 学校高中阶段的素描教学任务及在校生的基本情况第15-17页
    (二) 素描基础教学中普遍存在的问题第17-19页
        1. 缺乏对整体全局的把握第18页
        2. 缺乏科学的理解方式第18页
        3. 缺乏敏锐的感知能力第18页
        4. 缺乏对画面的把握能力第18-19页
        5. 缺乏对材料的运用能力第19页
    (三) 针对主要问题制定的教学方案第19-21页
二、整体作画与知识讲解相结合第21-29页
    (一) 从几何体入手第21页
    (二) 通俗易懂的透视第21-23页
    (三) 多观察比较第23-25页
    (四) 明确黑白灰三个层次第25-29页
        1. 明暗交界线第25页
        2. 反光第25-26页
        3. 空间第26-27页
        4. 整体第27-29页
三、举一反三进行分组训练第29-34页
    (一) 训练中的问题及解决方法第29-31页
    (二) 按步骤讲方法的进行训练第31-32页
    (三) 学会深入刻画的拔高训练第32-34页
四、听故事画石膏头像第34-38页
    (一) 培养人文精神,积极引导思考第34-35页
    (二) 课程教学切入,培养学生能力第35-36页
    (三) 综合材料运用,及石膏像表现第36-38页
五、教学实施效果与反馈第38-40页
    (一) 教师对教学效果的反思第38-39页
    (二) 学生对教学效果的反馈第39-40页
结语第40-41页
参考文献第41-43页
致谢第43页

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