初中美术国画欣赏课的教学研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、国画欣赏在美术欣赏课中的地位和作用 | 第7-11页 |
| （一） 国画简介 | 第7-9页 |
| （二） 国画欣赏的特质和作用 | 第9-11页 |
| 1. 国画独特的精神境界和魅力 | 第9-10页 |
| （1） “知白守黑” | 第9页 |
| （2） 哲学辩证 | 第9-10页 |
| 2. 国画欣赏对学生素质教育的作用 | 第10-11页 |
| 二、初中美术欣赏课的意义 | 第11-13页 |
| （一） 在国画欣赏教学中培养学生的爱国主义情感 | 第11页 |
| （二） 在国画欣赏教学中给予学生形式美的体验 | 第11-12页 |
| （三） 在国画欣赏教学中给予学生意境美的体验 | 第12页 |
| （四） 在国画欣赏教学中提高学生的审美素养 | 第12-13页 |
| 三、初中美术欣赏课的教学现状 | 第13-14页 |
| （一） 欣赏课教学中的严重问题 | 第13-14页 |
| （二） 欣赏课的教学方法十分单调 | 第14页 |
| 四、国画欣赏课的教学研究 | 第14-21页 |
| （一） 现阶段初中生的特点 | 第14-15页 |
| （二） 初中阶段国画欣赏的教学目标 | 第15页 |
| （三） 国画欣赏课与相关学科的整合 | 第15-21页 |
| 1. 与语文学科的整合 | 第15-17页 |
| （1） 与诗的整合 | 第16页 |
| （2） 与词的整合 | 第16-17页 |
| 2. 与历史学科的整合 | 第17-18页 |
| 3. 与音乐学科的整合 | 第18-19页 |
| 4. 与信息技术学科的整合 | 第19-21页 |
| （1） 利用信息技术讲解色彩 | 第19-20页 |
| （2） 利用信息技术讲解笔墨韵味 | 第20页 |
| （3） 利用信息技术讲解构图方法 | 第20-21页 |
| （4） 利用信息技术讲解现场演示 | 第21页 |
| （5） 利用信息技术比较分析 | 第21页 |
| 五、教学实践及调查研究 | 第21-25页 |
| （一） 教案举例 | 第21-24页 |
| （二） 调查问卷研究 | 第24-25页 |
| 六、结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 附录 | 第27-30页 |
| 附录 1 初中各年级美术国画欣赏课的教学目标 | 第27-28页 |
| 附录 2 调查问卷 | 第28-29页 |
| 附录3 有关美术欣赏课的调查问卷结果 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |
