| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、绪论 | 第6-16页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| (三) 理论基础 | 第11-13页 |
| (四) 基本理念 | 第13-14页 |
| (五) 研究目的意义与内容方法 | 第14-16页 |
| 二、盘山县高级中学历史“课案导学”教学的应用 | 第16-28页 |
| (一) “课案导学”历史课堂教学应用的课案 | 第16-19页 |
| (二) “课案导学”历史课堂教学应用的媒介 | 第19-25页 |
| (三) “课案导学”课堂教学应用过程与具体要求 | 第25-28页 |
| 三、盘山县高级中学历史“课案导学”教学应用效果 | 第28-33页 |
| (一) “课案导学”课案课堂教学的评价机制 | 第28页 |
| (二) 问卷调查和数值解析 | 第28-29页 |
| (三) 实施“课案导学”课案的使用心得 | 第29-31页 |
| (四) 实施“课案导学”课案过程中存在的问题和解决对策 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-46页 |
| 致谢 | 第46页 |