| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| （一）研究动因 | 第12页 |
| （二）研究背景 | 第12-13页 |
| （三）研究现状和创新之处 | 第13页 |
| 1.研究现状 | 第13页 |
| 2.研究的创新之处 | 第13页 |
| （四）研究内容和方法 | 第13-15页 |
| 1.研究内容 | 第13-14页 |
| 2.研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 装饰画的本质及其教学价值分析 | 第15-20页 |
| （一）装饰画的概念及特征 | 第15-16页 |
| 1.装饰画的概念 | 第15页 |
| 2.装饰画的特征概览 | 第15-16页 |
| （二）装饰画的分类 | 第16页 |
| （三）装饰画在普通高中美术教学中的独特价值 | 第16-20页 |
| 1.有助于激发学生创造性思维 | 第16-18页 |
| 2.有助于调动学生的学习主动性 | 第18页 |
| 3.有助于引导学生宣泄情感 | 第18-19页 |
| 4.有助于提高学生的审美能力 | 第19-20页 |
| 第三章 普通高中美术课装饰画教学情况调查分析——以烟台三中为例 | 第20-27页 |
| （一）调查原因 | 第20页 |
| （二）调查内容 | 第20-25页 |
| 1.装饰画课程设置方式及教学内容教学方法 | 第20-21页 |
| 2.装饰画教学效果 | 第21-25页 |
| （三）调查结果分析及问题总结 | 第25-27页 |
| 1.调查结果分析 | 第25页 |
| 2.存在的问题 | 第25-27页 |
| 第四章 普通高中美术课装饰画教学改进设计 | 第27-33页 |
| （一）普通高中美术课装饰画教学原则 | 第27-30页 |
| 1.与学生生活相融合的原则 | 第27-28页 |
| 2.淡化技法强调创新的原则 | 第28-29页 |
| 3.突出跨学科综合的原则 | 第29-30页 |
| 4.突出创作的自发性与自由性原则 | 第30页 |
| （二）普通高中装饰画教学改进的基本思路 | 第30-31页 |
| 1.丰富课程内容，改进教学方式 | 第30页 |
| 2.尊重学生心理，重视个性培养 | 第30-31页 |
| 3.改进作业评价方式 | 第31页 |
| （三）普通高中装饰画教学的课程内容设计 | 第31-33页 |
| 1.借鉴经典的装饰画教学内容设计 | 第32页 |
| 2.装点生活之美的装饰画教学内容设计 | 第32页 |
| 3.跨学科综合的教学内容设计 | 第32-33页 |
| 第五章 普通高中美术课装饰画教学实践案例 | 第33-55页 |
| （一）《玩转经典的装饰画》 | 第33-40页 |
| 1.设计思路 | 第33-34页 |
| 2.教学分析及教学目标 | 第34-35页 |
| 3.教学过程及课堂实录 | 第35-39页 |
| 4.教学反思 | 第39-40页 |
| （二）《彰显独特个性的文化衫装饰设计》 | 第40-49页 |
| 1.设计思路 | 第40-41页 |
| 2.教学分析及教学目标 | 第41-42页 |
| 3.教学过程及课堂实录 | 第42-48页 |
| 4.教学反思 | 第48-49页 |
| （三）《私人定制路线图》 | 第49-55页 |
| 1.设计思路 | 第49-50页 |
| 2.教学分析及教学目标 | 第50页 |
| 3.活动过程及课堂实录 | 第50-54页 |
| 4.教学反思 | 第54-55页 |
| 第六章 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 附录A | 第57-58页 |
| 作者简历 | 第58页 |