| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第11-16页 |
| （一）研究背景 | 第11-12页 |
| 1.非物质文化遗产保护、继承与发扬 | 第11页 |
| 2.美术新课标的要求 | 第11页 |
| 3.地域美术资源融入当地美术教育的需求 | 第11-12页 |
| （二）研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.研究目的 | 第12-13页 |
| 2.研究意义 | 第13页 |
| （三）研究现状 | 第13-15页 |
| （四）研究方法及内容安排 | 第15-16页 |
| 1.研究方法 | 第15页 |
| 2.研究内容安排 | 第15-16页 |
| 第二章 吕梁面塑在美术课开发应用相关概述 | 第16-20页 |
| （一）吕梁面塑资源界定及类型 | 第16页 |
| （二）吕梁面塑教育价值 | 第16-18页 |
| 1.吕梁面塑审美价值 | 第16-17页 |
| 2.吕梁面塑文化价值 | 第17-18页 |
| （三）吕梁面塑引入美术课的教育意义 | 第18页 |
| 1.提高美术兴趣和美术审美认知 | 第18页 |
| 2.掌握面塑技艺制作丰富的成型作品 | 第18页 |
| 3.增强面塑艺术的保护和传承意识 | 第18页 |
| （四）吕梁面塑在美术课开发应用可行性 | 第18-20页 |
| 1.吕梁面塑在美术课开发应用的适切性 | 第18-19页 |
| 2.吕梁面塑在美术课开发应用的教学基础 | 第19-20页 |
| 第三章 临县玉坪九年制学校吕梁面塑美术教学开发应用调查分析 | 第20-31页 |
| （一）临县玉坪九年制学校简介 | 第20页 |
| （二）临县玉坪九年制学校开发应用吕梁面塑资源调查设计与实施 | 第20-21页 |
| 1.调查目的 | 第20-21页 |
| 2.调查对象 | 第21页 |
| 3.调查设计 | 第21页 |
| 4.调查实施 | 第21页 |
| （三）临县玉坪九年制学校开发应用吕梁面塑资源调查结果分析 | 第21-30页 |
| 1.问卷调查结果 | 第21-29页 |
| 2.访谈调查结果 | 第29-30页 |
| （四）临县玉坪九年制学校开发应用吕梁面塑资源存在的问题分析 | 第30-31页 |
| 1.吕梁面塑资源开发应用不够深入 | 第30页 |
| 2.吕梁面塑资源开发应用力度弱 | 第30页 |
| 3.吕梁面塑资源开发应用限制条件多 | 第30-31页 |
| 第四章 临县玉坪九年制学校吕梁面塑美术教学开发应用实践 | 第31-42页 |
| （一）吕梁面塑美术教学开发应用原则 | 第31页 |
| 1.便利性原则 | 第31页 |
| 2.经济性原则 | 第31页 |
| 3.共享性原则 | 第31页 |
| （二）吕梁面塑美术教学开发应用对策 | 第31-36页 |
| 1.整理吕梁面塑美术课程资源 | 第31-32页 |
| 2.美术课堂教学开发应用对策 | 第32-35页 |
| 3.乡村少年宫的开发应用对策 | 第35-36页 |
| （三）吕梁面塑美术教学开发应用有效评价 | 第36-37页 |
| （四）临县玉坪九年制学校吕梁面塑美术教学开发应用教学案例 | 第37-42页 |
| 1.课堂教学设计 | 第37-39页 |
| 2.乡村少年宫活动 | 第39-42页 |
| 第五章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 作者简历 | 第48页 |
