农村小学音乐唱游课的教学实践研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 唱游课的现状与发展 | 第12-23页 |
| 第一节 唱游课的定义与发展 | 第12-16页 |
| 一、唱游课的定义 | 第12页 |
| 二、唱游课的发展历程 | 第12-16页 |
| 第二节 国内外音乐唱游课的现状 | 第16-18页 |
| 第三节 研究小学音乐唱游课的目的及意义 | 第18-23页 |
| 一、唱游课相关课程标准 | 第18-19页 |
| 二、唱游课具备的相关功能 | 第19-20页 |
| 三、唱游课目前的研究现状 | 第20-23页 |
| 第二章 农村小学音乐唱游课的教学现状 | 第23-30页 |
| 第一节 农村小学音乐唱游课个案研究 | 第23-27页 |
| 一、个案研究的定义与意义 | 第23-24页 |
| 二、邯郸县某小学个案研究案例 | 第24-27页 |
| 第二节 农村小学音乐唱游课存在的问题及分析 | 第27-30页 |
| 一、教师的相关问题及分析 | 第27页 |
| 二、学生的相关问题及分析 | 第27-28页 |
| 三、客观环境的相关问题及分析 | 第28-30页 |
| 第三章 小学音乐唱游课的教学方案 | 第30-57页 |
| 第一节 唱游教学的方法与过程 | 第30-36页 |
| 一、一般唱游课的教学方法与过程 | 第30-31页 |
| 二、律动教学的方法与过程 | 第31-32页 |
| 三、音乐游戏的教学方法与过程 | 第32-33页 |
| 四、歌表演的教学方法与过程 | 第33-34页 |
| 五、集体舞的教学方法与过程 | 第34-35页 |
| 六、小型音乐剧的教学方法与过程 | 第35-36页 |
| 第二节 唱游教学的注意事项 | 第36-38页 |
| 第三节 分阶段制定唱游课教学设计 | 第38-57页 |
| 一、1-2年级唱游课教学设计 | 第38-43页 |
| 二、3-4年级唱游课教学设计 | 第43-49页 |
| 三、5-6年级唱游课教学设计 | 第49-57页 |
| 第四章 唱游课的实施与评价 | 第57-65页 |
| 第一节 唱游课的教学实施策略 | 第57-60页 |
| 一、情境创设教学策略 | 第57-58页 |
| 二、合作学习教学策略 | 第58-59页 |
| 三、创造活动教学策略 | 第59-60页 |
| 第三节 唱游课的教学评价策略 | 第60-65页 |
| 一、学生的评价原则 | 第60-64页 |
| 二、教师的评价原则 | 第64-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69页 |
