| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 研究的背景和现状 | 第7-10页 |
| 第二节 研究的意义和方法 | 第10-12页 |
| 第一章 广西大学赴泰汉语国际教育硕士生实习情况问卷查 | 第12-14页 |
| 第一节 调查的对象及过程 | 第12页 |
| 第二节 调查的内容 | 第12-13页 |
| 一、实习情况问卷调查 | 第12页 |
| 二、泰方学校对实习生的评价调查 | 第12-13页 |
| 三、访谈调查 | 第13页 |
| 第三节 调查的目的和意义 | 第13-14页 |
| 第二章 问卷调查结果分析 | 第14-31页 |
| 第一节 生活方面的调查结果分析 | 第14-20页 |
| 第二节 教学工作方面的调查结果分析 | 第20-29页 |
| 第三节 泰方学校对实习生评价 | 第29-31页 |
| 第三章 实习生访谈调查中的典型案例分析 | 第31-38页 |
| 第一节 生活交际方面的典型案例分析 | 第31-34页 |
| 第二节 教学工作方面的典型案例分析 | 第34-38页 |
| 第四章 关于汉语国际教育硕士生海外实习以及培养方案的建议 | 第38-48页 |
| 第一节 海外实习方面的建议 | 第38-44页 |
| 一、对实习学生个人的建议 | 第38-41页 |
| 二、对学校部门方面的建议 | 第41-44页 |
| 第二节 对广西大学汉语国际教育硕士培养的几点建议 | 第44-48页 |
| 一、设置合理的课程体系 | 第44-45页 |
| 二、培养学生与现代教育技术相关的技能 | 第45页 |
| 三、提高学生的中华文化传播能力和跨文化交际能力 | 第45-46页 |
| 四、强化汉语国际教育硕士专业学位师资队伍建设 | 第46页 |
| 五、加强对学生的汉语国际教育职业教育 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |