| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-20页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.3 国内外地方美术课程资源开发利用现状分析 | 第13-18页 |
| 1.4 研究目的 | 第18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.6 本文结构及创新 | 第19-20页 |
| 2 美术课程资源的核心概念界定、分类、特点与筛选 | 第20-25页 |
| 2.1 核心概念的界定 | 第20-21页 |
| 2.2 美术课程资源的分类 | 第21-23页 |
| 2.3 美术课程资源的特点 | 第23-24页 |
| 2.4 地方美术课程资源的筛选 | 第24-25页 |
| 3 新津县美术课程资源概况与开发利用状况 | 第25-40页 |
| 3.1 新津县部分初中学校简介 | 第25-26页 |
| 3.2 新津美术课程资源概况 | 第26-30页 |
| 3.3 新津县初中地方美术课程资源开发与利用状况 | 第30-40页 |
| 4 新津县地方美术课程资源开发与利用策略 | 第40-47页 |
| 4.1 新津县地方美术课程资源开发与利用的途径 | 第40-41页 |
| 4.2 新津县地方美术课程资源开发与利用的具体实施 | 第41-46页 |
| 4.3 国家美术课程资源与地方美术课程资源相互补充的关系 | 第46-47页 |
| 5 新津县观音寺壁画艺术的教学案例 | 第47-55页 |
| 5.1 单元教学课题：《新津观音寺壁画艺术》 | 第47-53页 |
| 5.2 教学评价 | 第53-54页 |
| 5.3 教学成果分析 | 第54-55页 |
| 6 结论 | 第55-57页 |
| 6.1 研究结果 | 第55页 |
| 6.2 主要体会 | 第55-56页 |
| 6.3 研究展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63页 |