新生代员工目标导向对个体创新行为的影响研究--反馈寻求的中介作用
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.5 技术路线 | 第13页 |
| 1.6 可能的创新之处 | 第13-15页 |
| 第二章 文献研究综述 | 第15-25页 |
| 2.1 创新行为研究 | 第15-18页 |
| 2.1.1 创新行为的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 创新行为的维度和测量 | 第15-16页 |
| 2.1.3 创新行为影响因素研究 | 第16-18页 |
| 2.2 目标导向研究 | 第18-20页 |
| 2.2.1 目标导向的概念 | 第18-19页 |
| 2.2.2 目标导向的维度和测量 | 第19-20页 |
| 2.3 反馈寻求研究 | 第20-22页 |
| 2.3.1 反馈寻求的概念 | 第20-21页 |
| 2.3.2 反馈寻求的动机 | 第21页 |
| 2.3.3 反馈寻求的维度和测量 | 第21-22页 |
| 2.4 新生代员工 | 第22-23页 |
| 2.4.1 新生代员工概念 | 第22-23页 |
| 2.4.2 新生代员工特征 | 第23页 |
| 2.5 综述小结 | 第23-25页 |
| 第三章 研究假设与模型构建 | 第25-31页 |
| 3.1 理论基础 | 第25页 |
| 3.2 研究假设 | 第25-29页 |
| 3.2.1 目标导向与创新行为 | 第25-27页 |
| 3.2.2 反馈寻求与创新行为 | 第27-28页 |
| 3.2.3 目标导向与反馈寻求 | 第28-29页 |
| 3.2.4 反馈寻求的中介作用 | 第29页 |
| 3.3 构建模型 | 第29-31页 |
| 第四章 研究设计 | 第31-36页 |
| 4.1 测量工具 | 第31-32页 |
| 4.2 问卷设计 | 第32页 |
| 4.3 数据分析工具和方法 | 第32-33页 |
| 4.4 预试问卷分析 | 第33-36页 |
| 第五章 统计分析与假设检验 | 第36-52页 |
| 5.1 样本选取及数据收集 | 第36页 |
| 5.2 样本基本特征 | 第36-37页 |
| 5.3 量表信效度检验 | 第37-39页 |
| 5.3.1 量表信度检验 | 第37-38页 |
| 5.3.2 量表效度检验 | 第38-39页 |
| 5.4 人口统计学变量方差分析 | 第39-45页 |
| 5.4.1 性别的影响分析 | 第40页 |
| 5.4.2 年龄的影响分析 | 第40-41页 |
| 5.4.3 教育程度的影响分析 | 第41-42页 |
| 5.4.4 任职年限的影响分析 | 第42-43页 |
| 5.4.5 工作类型的影响分析 | 第43-44页 |
| 5.4.6 企业性质的影响分析 | 第44-45页 |
| 5.5 变量间相关性分析 | 第45-47页 |
| 5.5.1 目标导向和创新行为相关性分析 | 第45-46页 |
| 5.5.2 反馈寻求和创新行为相关性分析 | 第46-47页 |
| 5.5.3 目标导向和反馈寻求相关性分析 | 第47页 |
| 5.6 变量间回归分析 | 第47-49页 |
| 5.6.1 目标导向和创新行为回归分析 | 第48页 |
| 5.6.2 反馈寻求和创新行为回归分析 | 第48-49页 |
| 5.6.3 目标导向和反馈寻求回归分析 | 第49页 |
| 5.7 中介作用检验 | 第49-50页 |
| 5.8 本章小结 | 第50-52页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第52-58页 |
| 6.1 研究结论 | 第52-54页 |
| 6.2 管理启示 | 第54-56页 |
| 6.2.1 目标导向视角管理建议 | 第55页 |
| 6.2.2 反馈寻求视角管理建议 | 第55-56页 |
| 6.3 研究局限与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录1 调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录2 攻读硕士学位期间撰写的论文 | 第64-65页 |
| 附录3 攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
