| 致谢 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 汉语声调与西班牙语重音特点对比 | 第11-12页 |
| 1.2.1 西班牙语母语者汉语声调习得难点 | 第11页 |
| 1.2.2 超音段音位对比 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 声调的物理属性研究 | 第13-14页 |
| 1.3.2 声调的感知范式研究 | 第14-18页 |
| 第二章 秘鲁中级汉语学习者的汉语普通话单字调发音实验 | 第18-26页 |
| 2.1 实验准备 | 第18页 |
| 2.1.1 发音人选择 | 第18页 |
| 2.1.2 实验材料 | 第18页 |
| 2.2 录音准备及操作 | 第18-19页 |
| 2.3 实验数据提取与整理 | 第19-21页 |
| 2.3.1 声调基频 | 第19-20页 |
| 2.3.2 基频测量 | 第20-21页 |
| 2.4 实验数据处理——基频归一化 | 第21-22页 |
| 2.5 实验结果及统计分析 | 第22-26页 |
| 2.5.1 单字调相对时长图绘制 | 第22-23页 |
| 2.5.2 单字调绝对时长图绘制 | 第23-26页 |
| 第三章 阳平上声的辨认实验 | 第26-37页 |
| 3.1 实验目的 | 第26页 |
| 3.2 实验对象 | 第26页 |
| 3.3 实验刺激项制作 | 第26页 |
| 3.4 实验操作方法及过程 | 第26-27页 |
| 3.5 数据统计以及分析 | 第27页 |
| 3.6 秘鲁中级汉语学习者声调感知范式分析 | 第27-35页 |
| 3.7 习得汉语声调的影响因素探究 | 第35-37页 |
| 第四章 总结分析及教学建议 | 第37-41页 |
| 4.1 总结分析 | 第37-38页 |
| 4.2 教学建议 | 第38-41页 |
| 第五章 结语 | 第41-43页 |
| 5.1 主要结论 | 第41页 |
| 5.2 不足之处及今后努力的方向 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录一：被试基频测量数据 | 第45-47页 |
| 附录二：R语言运算脚本 | 第47-49页 |