| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究的理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的实际意义 | 第10页 |
| 1.3 研究方法与研究思路 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第11页 |
| 1.4 本文创新点 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 团队领导授权行为的相关研究 | 第12-14页 |
| 2.1.1 团队的内涵 | 第12页 |
| 2.1.2 团队领导授权行为的内涵 | 第12-13页 |
| 2.1.3 团队领导授权行为的维度划分 | 第13-14页 |
| 2.2 团队心理授权的相关研究 | 第14-16页 |
| 2.2.1 团队心理授权的概念与内涵 | 第14-15页 |
| 2.2.2 团队心理授权的维度划分 | 第15-16页 |
| 2.3 团队绩效的相关研究 | 第16-17页 |
| 2.3.1 团队绩效的定义 | 第16页 |
| 2.3.2 团队绩效的维度划分 | 第16-17页 |
| 2.4 团队领导授权行为、团队心理授权和团队绩效的关系的相关研究 | 第17-20页 |
| 2.4.1 团队领导授权行为对团队绩效的影响研究 | 第17-18页 |
| 2.4.2 团队领导授权行为对团队心理授权的影响研究 | 第18页 |
| 2.4.3 团队心理授权对团队绩效的影响研究 | 第18-19页 |
| 2.4.4 团队心理授权的中介作用 | 第19-20页 |
| 第三章 理论模型构建、维度界定与研究假设 | 第20-27页 |
| 3.1 理论模型的构建 | 第20页 |
| 3.2 研究变量的维度界定 | 第20-22页 |
| 3.2.1 团队领导授权行为的维度界定 | 第20-21页 |
| 3.2.2 团队心理授权的维度界定 | 第21页 |
| 3.2.3 团队绩效的维度界定 | 第21-22页 |
| 3.3 研究假设的提出 | 第22-27页 |
| 3.3.1 团队领导授权行为对团队绩效的研究假设 | 第22-23页 |
| 3.3.2 团队领导授权行为对团队心理授权的研究假设 | 第23-25页 |
| 3.3.3 团队心理授权对团队绩效的研究假设 | 第25-26页 |
| 3.3.4 团队心理授权中介作用的研究假设 | 第26-27页 |
| 第四章 问卷设计与数据分析 | 第27-45页 |
| 4.1 调查问卷的设计 | 第27-29页 |
| 4.1.1 调查问卷的设计过程 | 第27页 |
| 4.1.2 研究变量的测量量表 | 第27-29页 |
| 4.2 预调查问卷分析 | 第29-35页 |
| 4.2.1 小样本数据描述性统计分析 | 第30-31页 |
| 4.2.2 小样本数据探索性因子分析 | 第31-35页 |
| 4.3 正式调查问卷分析 | 第35-45页 |
| 4.3.1 问卷的描述性统计分析 | 第35-37页 |
| 4.3.2 团队领导授权行为问卷的信度和效度分析 | 第37-41页 |
| 4.3.3 团队心理授权问卷的信度和效度分析 | 第41-43页 |
| 4.3.4 团队绩效问卷的信度和效度分析 | 第43-45页 |
| 第五章 实证分析与假设检验 | 第45-53页 |
| 5.1 团队领导授权行为对团队绩效直接作用的假设检验 | 第45-47页 |
| 5.1.1 结构方程模型 | 第45-46页 |
| 5.1.2 模型拟合水平分析 | 第46页 |
| 5.1.3 模型假设检验分析 | 第46-47页 |
| 5.2 团队领导授权行为对团队绩效间接作用的假设检验 | 第47-50页 |
| 5.2.1 结构方程模型 | 第47页 |
| 5.2.2 模型拟合水平分析 | 第47-48页 |
| 5.2.3 模型假设检验分析 | 第48-49页 |
| 5.2.4 修正后的结构方程模型 | 第49页 |
| 5.2.5 修正模型的拟合水平分析 | 第49页 |
| 5.2.6 修正模型的假设检验分析 | 第49-50页 |
| 5.3 团队心理授权中介作用的假设检验 | 第50-52页 |
| 5.4 假设检验结果 | 第52-53页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第53-58页 |
| 6.1 研究结论 | 第53-55页 |
| 6.1.1 团队领导授权行为对团队绩效直接作用的研究结论 | 第53页 |
| 6.1.2 团队领导授权行为对团队绩效间接作用的研究结论 | 第53-55页 |
| 6.2 建议 | 第55-56页 |
| 6.2.1 鼓励团队领导授权行为 | 第55页 |
| 6.2.2 重视团队心理授权感知 | 第55-56页 |
| 6.2.3 加强团队成员间的合作 | 第56页 |
| 6.3 研究的局限性与未来展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 调查问卷 | 第62-65页 |
| 个人简介及攻读学位期间获得成果目录清单 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
