| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 绪论 | 第11-20页 |
| 一、问题的提出 | 第11-13页 |
| 二、研究意义 | 第13页 |
| 三、文献综述 | 第13-19页 |
| 四、研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 研究性学习的概述 | 第20-36页 |
| 一、研究性学习的内涵 | 第20-23页 |
| 二、音乐课堂研究性学习内涵 | 第23-28页 |
| 三、音乐课堂研究性学习的理论基础 | 第28-32页 |
| 四、高中音乐课堂研究性教学实施的可行性 | 第32-36页 |
| 第二章 高中音乐课堂研究性学习实施现状及问题归因 | 第36-47页 |
| 一、基于教学实施的现状调查 | 第36-44页 |
| 二、问题的归因分析 | 第44-47页 |
| 第三章 高中音乐课堂研究性学习的策略 | 第47-61页 |
| 一、提高教师理论与实践素质 | 第47-50页 |
| 二、建立有效的评价机制 | 第50-51页 |
| 三、把握音乐课堂研究性学习教学各环节 | 第51-61页 |
| 第四章 高中音乐研究性学习案例评析 | 第61-73页 |
| 一、音乐课堂教学案例分析:《音乐与舞蹈—舞剧音乐》 | 第61-67页 |
| 二、综合实践活动课案例分析:《音乐与生活》 | 第67-73页 |
| 结束语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 附件一 高中音乐课堂研究性学习实施现状调查(学生问卷) | 第76-79页 |
| 附件二 高中音乐课堂研究性学习实施现状调查(教师问卷) | 第79-83页 |
| 附件三 在校期间发表的论文 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
