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非汉字文化圈留学生汉语成语理解调查与分析

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 前言第10-14页
   ·问题的提出第10-11页
   ·研究现状第11-14页
     ·偏误分析与对外汉语成语教学第11-12页
     ·语言迁移第12-13页
     ·英汉成语对比第13-14页
2 测试情况第14-16页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-15页
     ·文献资料法第14页
     ·测验调查法第14-15页
     ·数理统计法第15页
   ·本研究的假设第15-16页
3 测验结果与分析第16-27页
   ·与英语成语相关的汉语成语理解情况第16-18页
     ·与英语成语相等的汉语成语第16-17页
     ·与英语成语相似的汉语成语第17页
     ·与英语成语喻体相同但形象不同的汉语成语第17-18页
   ·与字面意思挂钩的汉语成语理解情况第18-21页
     ·字义简单,语义易懂的汉语成语第19页
     ·字义较难,语义好懂的汉语成语第19-20页
     ·字义简单,语义难懂的汉语成语第20-21页
   ·与文化历史相关的汉语成语理解情况第21-22页
     ·源自中国神话寓言、历史典故的成语第21页
     ·源自中华文化思想、宗教信仰的成语第21-22页
   ·整体测验结果与分析第22-26页
     ·各类汉语成语理解测验总体情况第22页
     ·各个汉语成语理解总体情况第22-26页
   ·结论第26-27页
4 对外汉语成语语义教学法第27-35页
   ·逻辑推测法第27-30页
     ·从字词推测语义第27-28页
     ·从格式推测语义第28-30页
   ·说古论今法第30-31页
   ·语境兼例句释义法第31页
   ·汉外对比法第31-35页
     ·汉英成语语义对比第32页
     ·汉英成语文化对比第32-35页
结语第35-36页
参考文献第36-39页
附件第39-49页
致谢第49页

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