| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 文献综述与问题提出 | 第11-22页 |
| ·限制性团体箱庭疗法的基本概念、理论 | 第11-17页 |
| ·限制性团体箱庭疗法的概念 | 第12-13页 |
| ·限制性团体箱庭疗法的材料 | 第13-14页 |
| ·限制性团体箱庭疗法的治疗假设 | 第14-15页 |
| ·限制性团体箱庭疗法的研究现状 | 第15-17页 |
| ·大学新生人际适应的概念及相关研究 | 第17-20页 |
| ·大学新生人际适应的概念 | 第17-19页 |
| ·大学新生人际适应的相关研究 | 第19-20页 |
| ·限制性团体箱庭疗法干预大学新生人际适应的可能性 | 第20-22页 |
| 2 研究设计 | 第22-30页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·问卷法 | 第22页 |
| ·参与观察法 | 第22-23页 |
| ·访谈法 | 第23-24页 |
| ·研究过程 | 第24-27页 |
| ·被试的选取 | 第24-26页 |
| ·研究工具 | 第26-27页 |
| ·研究实施地点 | 第27页 |
| ·限制性团体箱庭的过程 | 第27页 |
| ·研究思路及步骤 | 第27-29页 |
| ·理论思路 | 第27页 |
| ·干预思路和步骤 | 第27-29页 |
| ·统计工具及数据分析 | 第29页 |
| ·研究效度 | 第29-30页 |
| 3 研究结果与分析 | 第30-80页 |
| ·问卷前后测比较 | 第30-35页 |
| ·社交回避及苦恼量表 | 第30-31页 |
| ·症状自评量表 | 第31-34页 |
| ·大学生人格问卷 | 第34-35页 |
| ·限制性团体箱庭分析 | 第35-67页 |
| ·箱庭过程的表现 | 第35-56页 |
| ·团体成员个人作品变化 | 第56-67页 |
| ·生命线访谈 | 第67-79页 |
| ·团体成员的生命故事 | 第67-78页 |
| ·团体成员生命线编码分析 | 第78-79页 |
| ·限制性团体箱庭疗法干预大学新生人际适应模型 | 第79-80页 |
| 4 研究讨论 | 第80-85页 |
| ·限制性团体箱庭疗法对大学新生人际适应干预的适用性 | 第80-81页 |
| ·限制性团体箱庭疗法对大学新生人际适应干预的有效性 | 第81-83页 |
| ·干预效果的量化数据显示干预有效 | 第81页 |
| ·箱庭作品的阶段特征诠释团体成员成长历程 | 第81-82页 |
| ·生命线访谈展现团体成员生命故事 | 第82页 |
| ·研究者的治疗态度为人际交往不良的大学新生提供心理支持 | 第82-83页 |
| ·箱庭制作过程使大学新生的不良情绪得到疏通和宣泄 | 第83页 |
| ·限制性团体箱庭疗法对大学新生人际适应干预的可行性 | 第83-85页 |
| ·理论可行性 | 第83-84页 |
| ·实践可行性 | 第84-85页 |
| 5 研究结论 | 第85-86页 |
| 6 研究反思与展望 | 第86-88页 |
| ·研究反思 | 第86-87页 |
| ·研究伦理反思 | 第86页 |
| ·研究方法反思 | 第86页 |
| ·研究过程反思 | 第86-87页 |
| ·研究展望 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第92页 |
| 参与科研课题 | 第92-93页 |
| 附录 | 第93-104页 |
| 后记 | 第104-106页 |
