地理教师实践性知识的叙事研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| ·国外的相关研究 | 第12-13页 |
| ·国内的相关研究 | 第13-16页 |
| ·现有研究的不足之处 | 第16-17页 |
| ·核心概念界定 | 第17-18页 |
| 3 研究思路与方法 | 第18-24页 |
| ·研究思路 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究过程 | 第20-24页 |
| 4 李老师的教学故事及解读 | 第24-40页 |
| ·教师自我知识 | 第24-25页 |
| ·学科内容知识 | 第25-26页 |
| ·课程知识 | 第26-29页 |
| ·学科教学法知识 | 第29-33页 |
| ·有关学生的知识 | 第33-36页 |
| ·教师教育信念 | 第36-40页 |
| 5 李老师实践性知识的生成途径 | 第40-44页 |
| ·内部因素 | 第40-42页 |
| ·外部因素 | 第42-44页 |
| 6 研究发现与反思 | 第44-48页 |
| ·研究发现 | 第44-46页 |
| ·研究方法与研究过程的反思 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 A | 第56-58页 |
| 附录 B | 第58-60页 |
| 附录 C | 第60-62页 |
| 发表论文及参加课题情况 | 第62页 |
