海归知识员工归国适应的跨文化培训研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·创新之处 | 第13-14页 |
| 第2章 海归归国适应文献回顾 | 第14-26页 |
| ·文化冲击相关研究 | 第14-17页 |
| ·文化冲击的概念 | 第14-15页 |
| ·文化冲击的影响 | 第15-16页 |
| ·归国文化冲击的研究现状 | 第16-17页 |
| ·归国压力相关研究 | 第17-20页 |
| ·压力及其来源 | 第18-19页 |
| ·归国压力及其影响 | 第19-20页 |
| ·中国海归压力的研究 | 第20页 |
| ·归国适应相关研究 | 第20-24页 |
| ·归国适应的概念 | 第20-21页 |
| ·归国适应的模型 | 第21-23页 |
| ·中国海归归国适应的研究 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-26页 |
| 第3章 海归跨文化培训研究回顾 | 第26-37页 |
| ·跨文化培训的研究现状 | 第26-30页 |
| ·跨文化培训的界定 | 第26-27页 |
| ·国内外研究现状 | 第27-29页 |
| ·跨文化培训的有效性 | 第29-30页 |
| ·跨文化培训设计 | 第30-34页 |
| ·跨文化培训内容 | 第30-31页 |
| ·跨文化培训方法 | 第31-34页 |
| ·跨文化培训模式 | 第34页 |
| ·海归跨文化培训研究现状 | 第34-35页 |
| ·本章小结 | 第35-37页 |
| 第4章 海归知识员工归国适应跨文化培训需求分析 | 第37-50页 |
| ·研究对象的界定 | 第37页 |
| ·研究设计 | 第37-39页 |
| ·研究方法 | 第37-38页 |
| ·样本概述 | 第38-39页 |
| ·培训需求分析理论 | 第39-40页 |
| ·研究结果 | 第40-49页 |
| ·组织分析 | 第40-42页 |
| ·任务分析 | 第42-46页 |
| ·人员分析 | 第46-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第5章 海归知识员工归国适应跨文化培训的设计 | 第50-60页 |
| ·海归知识员工跨文化培训的原则 | 第50-52页 |
| ·海归知识员工归国适应跨文化培训的流程 | 第52-53页 |
| ·海归知识员工归国适应跨文化培训的设计方案 | 第53-59页 |
| ·培训计划 | 第53页 |
| ·培训的内容与方法 | 第53-58页 |
| ·培训的评估 | 第58-59页 |
| ·本章小结 | 第59-60页 |
| 第6章 结论与展望 | 第60-63页 |
| ·研究的结论与启示 | 第60-61页 |
| ·研究的局限性 | 第61-62页 |
| ·今后的研究方向 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
