| 内容提要 | 第1-6页 |
| 绪论 | 第6-16页 |
| 第一节 本课题研究的目的和意义 | 第6-13页 |
| 第二节 本课题研究的状况和方法 | 第13-16页 |
| 第一章 明治时期中国语教育的历史考察 | 第16-37页 |
| 第一节 明治时期中国语教育的背景 | 第16-24页 |
| 第二节 明治时期的商业学校和商用汉语教科书 | 第24-37页 |
| 第二章 商用汉语教科书的设计类型和编撰体例 | 第37-53页 |
| 第一节《便览》：话题型教材及其散点式编撰体例 | 第37-44页 |
| 第二节《商业用文》：文选型教材及其类聚式编撰体例 | 第44-53页 |
| 第三章 商用汉语教科书所体现的语言教学意识 | 第53-92页 |
| 第一节 语音教学意识 | 第53-66页 |
| 第二节 词汇教学意识 | 第66-78页 |
| 第三节 语法教学意识 | 第78-92页 |
| 第四章 商用汉语教科书所体现的教学方法 | 第92-111页 |
| 第一节 译解本的出版与翻译教学法 | 第92-99页 |
| 第二节《便览》：句本位与情景示范教学法 | 第99-101页 |
| 第三节《商业用文》与尺牍写作教学法 | 第101-111页 |
| 结论 | 第111-112页 |
| 注释 | 第112-119页 |
| 参考文献 | 第119-129页 |
| 中文摘要 | 第129-131页 |
| 英文摘要 | 第131-133页 |
| 致谢 | 第133-134页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第134-135页 |
| 导师及作者简介 | 第135页 |