| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| 1 Literature review | 第13-25页 |
| ·Learner autonomy | 第13-19页 |
| ·Metacognitive knowledge | 第19-23页 |
| ·Promoting autonomous readers | 第23-25页 |
| 2 Methodology | 第25-32页 |
| ·Research hypothesis | 第25页 |
| ·Subjects | 第25-26页 |
| ·Procedures | 第26-28页 |
| ·Instruments | 第28-29页 |
| ·Reading materials | 第29页 |
| ·Data collection and analysis | 第29-32页 |
| 3 Results and discussion | 第32-52页 |
| ·Results from the questionnaire | 第32-43页 |
| ·Results from the reading diaries | 第43-52页 |
| Conclusion | 第52-58页 |
| References | 第58-63页 |
| Appendix Ⅰ Published papers during study of MA | 第63-64页 |
| Appendix Ⅱ 英语自主阅读情况调查 | 第64-66页 |
| Appendix Ⅲ 学生需求分析调查 | 第66-67页 |
| Appendix Ⅳ 学习者合同 | 第67-68页 |
| Appendix Ⅴ 阅读周记 | 第68-69页 |
| Appendix Ⅵ Results of Two Reliability Tests | 第69-71页 |
