| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、和谐与和谐教育 | 第9-13页 |
| （一） 社会发展需要和谐教育 | 第9页 |
| （二） 教育自身发展呼唤和谐教育 | 第9-11页 |
| （三） 历史教学中存在的问题 | 第11-13页 |
| 二、和谐教育的基本内容 | 第13-17页 |
| （一） 和谐的人际关系 | 第13-14页 |
| （二） 自身的和谐 | 第14-15页 |
| （三） 人与环境的和谐 | 第15-17页 |
| 三、历史教学中和谐教育的策略和方法 | 第17-35页 |
| （一） 师生个体和谐发展是促进和谐课堂的基础 | 第17-21页 |
| （二） 构筑历史课堂中和谐的师生关系 | 第21-28页 |
| （三） 和谐课堂的建立 | 第28-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |