煤矿一线班组人员素质提升研究--以平舒煤矿为例
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 相关理论国内外研究综述 | 第14-18页 |
| 1.2.1 相关理论基础 | 第14-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17页 |
| 1.2.3 国内研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3 研究内容、方法和创新点 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.3.3 创新点 | 第19-20页 |
| 2 煤矿一线班组人员素质模型分析 | 第20-27页 |
| 2.1 煤矿—线班组人员的界定 | 第20页 |
| 2.2 建模原则 | 第20页 |
| 2.3 煤矿一线班组人员素质模型构建 | 第20-23页 |
| 2.3.1 构建方法和步骤 | 第20-21页 |
| 2.3.2 维度设计 | 第21-22页 |
| 2.3.3 分类设计 | 第22页 |
| 2.3.4 煤矿一线班组人员素质模型 | 第22-23页 |
| 2.4 建立煤矿一线班组人员素质提升体系模型 | 第23-27页 |
| 2.4.1 规划与设计——素质提升体系的开始 | 第23页 |
| 2.4.2 招聘——素质提升体系的选择 | 第23-24页 |
| 2.4.3 培训——素质提升体系的投资 | 第24-25页 |
| 2.4.4 薪酬、绩效——素质提升体系的激励 | 第25页 |
| 2.4.5 配置——素质提升体系的运用 | 第25-26页 |
| 2.4.6 辅助活动——素质提升体系的保证 | 第26-27页 |
| 3 平舒煤矿一线班组人员素质情况现状 | 第27-42页 |
| 3.1 平舒煤矿概况及组织结构 | 第27-28页 |
| 3.2 煤矿一线班组人员素质现状分析 | 第28-42页 |
| 3.2.1 人员基本情况 | 第28-29页 |
| 3.2.2 知识现状分析 | 第29-35页 |
| 3.2.3 技能现状分析 | 第35-38页 |
| 3.2.4 职业素养现状分析 | 第38-42页 |
| 4 制约煤矿一线班组人员素质提升的问题 | 第42-45页 |
| 4.1 员工思想意识滞后 | 第42页 |
| 4.2 企业运行机制僵化 | 第42-43页 |
| 4.3 员工技能素质薄弱 | 第43页 |
| 4.4 一线技术人才缺乏 | 第43页 |
| 4.5 员工培训难度较大 | 第43-45页 |
| 5 提升煤矿一线班组人员素质的对策 | 第45-51页 |
| 5.1 制定素质提升体系规划 | 第45页 |
| 5.2 以岗位素质要求为基准招聘员工 | 第45-47页 |
| 5.3 以素质提升为目标培训员工 | 第47页 |
| 5.4 运用薪酬与绩效机制激励员工 | 第47-49页 |
| 5.5 合理配置人员 | 第49-51页 |
| 6 提升煤矿一线班组人员素质的保障措施 | 第51-54页 |
| 6.1 合理满足职工需求 | 第51页 |
| 6.2 实施素质攀升计划 | 第51-52页 |
| 6.3 用智能化推动煤矿一线班组的人员素质提升 | 第52-54页 |
| 6.3.1 班组生产管理智能化 | 第52页 |
| 6.3.2 班组日常学习智能化 | 第52-54页 |
| 7 结论与展望 | 第54-56页 |
| 7.1 研究结论 | 第54页 |
| 7.2 不足与展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第59页 |
