| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 选题缘起 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-14页 |
| 1.2.1 国外语言学界关于语块的相关研究 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内外语学界对语块的研究 | 第9页 |
| 1.2.3 国内汉语学界对语块的研究 | 第9-13页 |
| 1.2.4 汉语教材对语块的处理方式研究 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 研究意义 | 第15-16页 |
| 第二章 语块的判定及教材语块分布比较 | 第16-25页 |
| 2.1 教材的选择 | 第16-17页 |
| 2.1.1 教材的选择标准 | 第16-17页 |
| 2.1.2 选取的教材 | 第17页 |
| 2.2 语块的界定 | 第17-18页 |
| 2.3 语块的分类标准 | 第18-19页 |
| 2.4 语块的判定及统计标准 | 第19-21页 |
| 2.5 教材中语块的提取范围 | 第21页 |
| 2.6 三套初级汉语教材语块数量对比 | 第21-25页 |
| 第三章 语块复现率比较分析 | 第25-31页 |
| 3.1 语块复现率及其计算方法 | 第25页 |
| 3.2 语块的复现率总体比较 | 第25-26页 |
| 3.3 语块不同复现情况比较 | 第26-31页 |
| 3.3.1 教材中零复现语块分析 | 第27-29页 |
| 3.3.2 教材中高复现语块分析 | 第29-31页 |
| 第四章 教材中语块呈现方式比较 | 第31-38页 |
| 4.1 生词表中语块呈现方式比较 | 第31-32页 |
| 4.2 课文中语块呈现方式比较 | 第32-34页 |
| 4.3 注释或语言点中语块呈现方式比较 | 第34-35页 |
| 4.4 练习中语块呈现方式比较 | 第35-36页 |
| 4.5 教材呈现中的问题 | 第36-38页 |
| 第五章 结语 | 第38-39页 |
| 附录1: 三套教材中的所有语块 | 第39-44页 |
| 附录2: 三套教材中选取的语块在CCL语料库中的统计情况 | 第44-48页 |
| 附录3: 三套教材中复现为零的语块 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |