探究式学习在地理因果关系知识教学中的运用研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
引言	第8-9页
一、探究式学习与地理教学	第9-13页
（一） 探究式学习的含义与特征	第9-10页
1. 探究式学习含义	第9页
2. 探究式学习的特征	第9-10页
（二） 地理因果关系与探究式学习	第10-13页
1. 地理教学与探究式学习	第10-11页
2. 地理因果关系探究式学习的必要性	第11-13页
二、地理因果关系探究式学习的理论依据	第13-18页
（一） 人本主义心理学理论	第13-14页
（二） 建构主义学习理论与教学理论	第14-16页
（三） 多元智能理论	第16-18页
三、因果关系模型及地理因果关系原理	第18-22页
（一） 地理因果关系分类	第18-19页
（二） 地理教学中反映因果关系的典型内容	第19-22页
1. 自然地理部分	第20-21页
2. 人文地理部分	第21-22页
四、地理因果关系探究式学习的策略及一般过程	第22-29页
（一） 地理因果关系探究式学习策略	第22-26页
1. 指导学生采用因果类比法进行探究	第22-24页
2. 指导学生采用推理法进行探究	第24-25页
3. 指导学生采用归纳法进行探究	第25-26页
4. 引导学生领悟不同地理因果关系问题的探究要点	第26页
（二） 地理因果关系探究学习的基本模式	第26-29页
1. 地理因果探究式学习的一般流程	第27页
2. 因果关系的探究式学习基本模式	第27-29页
五、地理因果关系探究式学习的评价	第29-32页
（一） 探究式学习的评价	第29-30页
1. 关于探究式学习过程的定性评价	第29页
2. 关于探究式学习结论的定量评价	第29-30页
（二） 因果关系探究式学习的意义	第30-32页
结语	第32-33页
参考文献	第33-34页
致谢	第34页