| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Abbreviations | 第8-9页 |
| List of Tables | 第9-10页 |
| List of Figures | 第10-11页 |
| Chapter one Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-12页 |
| 1.2 Significiance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 Organization of the Study | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-25页 |
| 2.1 Interlanguage | 第14-16页 |
| 2.1.1 Definition of Interlanguage | 第14-15页 |
| 2.1.2 Stages of Interlanguage Development | 第15-16页 |
| 2.2 Error Analysis | 第16-23页 |
| 2.2.1 The Definition of Error | 第16-17页 |
| 2.2.2 Sources of Error | 第17-19页 |
| 2.2.3 Theory of Error Analysis | 第19-20页 |
| 2.2.4 Procedures for Error Analysis | 第20-22页 |
| 2.2.5 Contributions and Limitations of Error Analysis | 第22-23页 |
| 2.3 Corpus-based Error Analysis | 第23-25页 |
| Chapter Three Research Design | 第25-32页 |
| 3.1 Research Questions | 第25页 |
| 3.2 CLEC: Chinese Learner English Corpus | 第25-26页 |
| 3.3 Instruments | 第26页 |
| 3.4 Research Procedure | 第26-27页 |
| 3.5 Data Collection | 第27-32页 |
| 3.5.1 Sampling in CLEC | 第27-28页 |
| 3.5.2 Error Tags | 第28-29页 |
| 3.5.3 Error Identification and Description | 第29-32页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第32-48页 |
| 4.1 Distribution of Verb Errors | 第32-42页 |
| 4.1.1 Errors in Tense | 第35-38页 |
| 4.1.2 Errors in Transitivity | 第38-41页 |
| 4.1.3 Errors in Agreement | 第41-42页 |
| 4.2 Sources of Verb Errors | 第42-45页 |
| 4.2.1 Interlingual Transfer | 第42-44页 |
| 4.2.2 Intralingual Transfer | 第44页 |
| 4.2.3 Pedagogical Factors | 第44-45页 |
| 4.3 Analysis of Verb Errors | 第45-48页 |
| Chapter Five Conclusion | 第48-53页 |
| 5.1 Major Findings | 第48-49页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第49-51页 |
| 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Study | 第51-53页 |
| References | 第53-55页 |
| Acknowledgements | 第55页 |
