| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 前言 | 第8-13页 |
| 第一章 来华语言进修生教育管理概述 | 第13-19页 |
| 第一节 我国对外汉语教育管理的历史 | 第13-16页 |
| 一、 古代来华留学的兴起与发展 | 第13-14页 |
| 二、 建国后到 1978 年来华语言生的教育管理 | 第14页 |
| 三、 改革开放后至 21 世纪来华语言生的教育管理 | 第14-15页 |
| 四、 我国加入 WTO 后来华语言进修生的教育管理 | 第15-16页 |
| 第二节 来华语言进修生教育管理现状 | 第16-17页 |
| 本章小结 | 第17-19页 |
| 第二章 语言进修生教育管理面临的问题及分析 | 第19-27页 |
| 第一节 高校在语言生教育管理中存在的主要问题 | 第19-21页 |
| 一、 教学设施简单，生活配套落后 | 第19页 |
| 二、 招生规模有限，抵御风险能力差 | 第19-20页 |
| 三、 语言生管理方式简单、传统 | 第20-21页 |
| 第二节 存在问题的原因分析 | 第21-26页 |
| 一、 语言生教育缺少统筹规划 | 第21-22页 |
| 二、 语言生招生优势不足 | 第22-23页 |
| 三、 招生理念陈旧，缺乏市场营销手段 | 第23-24页 |
| 四、 管理人员综合素质不高，缺乏服务意识 | 第24-26页 |
| 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 完善语言进修生教育管理的对策 | 第27-40页 |
| 第一节 拓宽招生渠道扩大语言生规模 | 第28-34页 |
| 一、 加强基础设施建设，凸显招生优势 | 第28-30页 |
| 二、 采取多种宣传形式，扩大招生影响力 | 第30-32页 |
| 三、 利用科学多样的课程设置吸引语言进修生 | 第32-34页 |
| 第二节 规范管理措施提升服务水平 | 第34-39页 |
| 一、 教育管理贯彻“以学生为中心”理念 | 第35-37页 |
| 二、 打造新型语言生管理队伍 | 第37-39页 |
| 本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 来华语言进修生教育发展趋势分析 | 第40-43页 |
| 第一节 中外政府积极推动文化交流 | 第40页 |
| 第二节 地方政府和高校热情高涨 | 第40-41页 |
| 第三节 全球掀起“汉语热” | 第41-42页 |
| 本章小结 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论著情况 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |